如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.

(1)該實驗探究的問題是(   )

A.光能否發(fā)生反射?

B.光線是否沿直線傳播?

C.光是否只能在鏡面上反射?

D.反射光線的位置有什么規(guī)律?

(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面     

(3)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在     

(4)接下來,如果想探究對于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,請你簡要說明做法.

                                                               .

 

【答案】

(1)D  (2)垂直  (3)同一平面內(nèi) (4)讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟.

【解析】本題涉及的知識是探究光的反射定律。(1)光的反射定律精確地描述了反射光線的位置,探究光的反射定律就是探究反射光線的位置有什么規(guī)律。(2)光屏要與平面鏡垂直,否則反射光線可能不在光屏上。(3)將ON右側(cè)紙板向后折是為了驗證,反射光線與入射光線、法線是否在同一平面上。(4)讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟.      

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐州)如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是
D
D

A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

(4)接下來,如果想探究對于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,請你簡要說明做法.
讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟
讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角;改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟,該實驗探究的問題是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟. 
(1)該實驗探究的問題是
C
C

A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.反射光線的位置有什么規(guī)律?
D.光是否只能在鏡面上反射?
(2)白色硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)在實驗中白色硬紙板能顯示
光的傳播路徑
光的傳播路徑
;
(4)保持入射光線方向不變,以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置
不發(fā)生
不發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;
(5)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是
C
C

A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.反射光線的位置有什么規(guī)律?D.光是否只能在鏡面上反射?
(2)白色硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直
;
(3)在實驗中白色硬紙板能顯示
光的傳播途徑
光的傳播途徑

(4)多測幾次入射角和對應(yīng)的反射角是為了
避免實驗的偶然性
避免實驗的偶然性

(5)保持入射光線方向不變,以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置
不發(fā)生
不發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;這樣做的目的是:
使實驗結(jié)論更具普遍性
使實驗結(jié)論更具普遍性

(6)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了驗證光的反射定律,海若同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是:
激光筆(或光源)
激光筆(或光源)

(2)如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.該實驗探究的問題是
D
D

A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(3)沿ON將右側(cè)紙板向后折,反射光線
仍存在
仍存在
(填“仍存在”或“不存在”),紙板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線和入射光線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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