某同學在實驗室里做“測小燈泡的功率”的實驗，他選用了一個6 V的電源，一個標有“3 V”字樣的小燈泡(估計它的額定功率為1.5 W左右)，一個標有“1 A，30 Ω”字樣的滑動變阻器等器材，按下圖的電路圖連接好，使滑動變阻器接入電路中的電阻最大．當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表迅速超過量程，請分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

答案：燈泡的燈絲斷了
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗；

（1）先讓木塊在木板上勻速直線滑動，如左圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動，如左圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1
大于
F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．這是因為
變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦
．
（2）如圖甲，在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準確測出摩擦力的大小，應
勻速直線
拉動，這種測摩擦力的方法是根據(jù)
二力平衡
的知識．彈簧測力計示數(shù)如右圖所示．木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
N．
（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力大小一定
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?煙臺）某同學在實驗室里做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗，如圖是其中的一次實驗和分析．根據(jù)圖示情景可以知道，該同學這次操作的主要目的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗，先讓木塊在木板上滑動，如（甲）圖所示，彈簧稱的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動，如（乙）所示，彈簧秤讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1
大于
大于
F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：2013屆四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗，
(1)先讓木塊在木板上滑動，如圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1         F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 這是因為                                                     。

(2)如圖甲,在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準確測出摩擦力的大小,應           拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù)                的知識。彈簧測力計示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為            N。
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是                       。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗，

(1)先讓木塊在木板上滑動，如圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1         F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 這是因為                                                     。

(2)如圖甲,在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準確測出摩擦力的大小,應           拉動,這種測摩擦力的方法是根據(jù)                的知識。彈簧測力計示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為            N。

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是                       。

 

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