11、如圖所示是“用變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的（　�。�
分析：電流表的電阻很小，它相當(dāng)于把所接的兩點(diǎn)用導(dǎo)線連接起來(lái)，若沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明其他地方斷路，若有了示數(shù)，說(shuō)明所接兩點(diǎn)之間斷路了．
解答：解：閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的，則應(yīng)把電流表接在bc兩點(diǎn)問(wèn)，滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，若有示數(shù)，則是燈短路，若無(wú)示數(shù)，則是燈斷路了．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用電流表檢測(cè)電路故障．滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端是為了防止燈短路時(shí)的情況，把電流表?yè)p壞了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?河西區(qū)模擬）沈同學(xué)在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所以器材如圖所示，其中滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，電源電壓恒為3V不變．

（1）圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒(méi)有連接，請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線，完成電路連接；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的
右
右
端；（選填“左”或“右”）
（3）閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化．若電路中除待測(cè)電阻RX和滑動(dòng)變阻器R外，其余元件均完好，且電路各處接觸均良好，則故障原因可能是
待測(cè)電阻短路
待測(cè)電阻短路
．
（4）該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并三次測(cè)得電壓和電流的值，通過(guò)計(jì)算得到電阻值分別為：10.0Ω，10.1Ω，9.9Ω，則待測(cè)電阻Rx的阻值為
10.0
10.0
Ω；
（5）沈同學(xué)通過(guò)閱讀電表的說(shuō)明書，了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω，電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ．若實(shí)驗(yàn)電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇，
甲
甲
方案實(shí)驗(yàn)的誤差更小，請(qǐng)你做出簡(jiǎn)要的說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?樂(lè)山）寒寒在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的原理后，用鉛筆芯代替電阻線制作了一盞實(shí)驗(yàn)臺(tái)燈．如圖所示是臺(tái)燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，寒寒選擇的小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣．閉合開(kāi)關(guān)S后，把滑片P移到A端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；把滑片P移到B端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．（小燈泡的阻值不隨溫度變化）求：
（1）小燈泡的電阻
（2）鉛筆芯的最大阻值
（3）當(dāng)滑片P滑到B端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖所示是小陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片在最右端時(shí)阻值最大；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖所示，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
左
左
端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?黃埔區(qū)二模）Ⅰ、小黃想用如圖（a）所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路．要求：
①滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗；
②用電流表測(cè)燈泡的電流（燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的器材連接起來(lái)．
小黃檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)如圖（b）所示，則燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
V．

Ⅱ、如圖所示，在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究燭焰成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度和位置，其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（3）把圖中的凸透鏡視為眼睛的“晶狀體”，光屏看作“視網(wǎng)膜”．給“晶狀體”戴上低度的近視眼鏡，為使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，應(yīng)將光屏稍
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡適當(dāng)位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖所示是實(shí)驗(yàn)所用到器材．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
右
右
端（填左或右）．閉合開(kāi)關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是
B
B
（填字線代號(hào)）
A、燈泡短路，B、燈泡斷路，C、電壓表短路，D、電流表短路
（3）排除故障后，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為
0.2
0.2
A，此時(shí)小燈鐋的電功率為
0.5
0.5
W．

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