將某燈泡接到電壓不變的電源兩端，燈泡的電功率為40瓦。如果將燈泡和某電阻R串聯(lián)后再接到上述電源的兩端，電阻的電功率為3.6瓦，不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化，且燈泡的電阻小于R，則此時(shí)燈泡的電功率為 ( )

A.14.4瓦。 B.32.4瓦。 C.0.4瓦。 D.0.9瓦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖15（甲）是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖15（乙）中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇同學(xué)在家中閣樓上有一個(gè)小型物理實(shí)驗(yàn)室，如下面左圖所示，但他每次做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)就感到很麻煩，因?yàn)樾枰艿接刑齑暗囊婚g，請(qǐng)你用平面鏡幫他將陽(yáng)光引到實(shí)驗(yàn)室并使陽(yáng)光垂直射到實(shí)驗(yàn)臺(tái)的臺(tái)面上，要求在圖中畫出平面鏡及其中一條光線，用箭頭標(biāo)出光線方向．

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


U形管內(nèi)注入適量的水銀，然后在左右兩管內(nèi)分別注入水和煤油。兩管通過(guò)水平細(xì)管相連，細(xì)管中的閥門將水和煤油隔離，兩管中的水銀面相平，如圖24-7所示。當(dāng)閥門打開瞬間，細(xì)管中的液體會(huì)( )

A．向左流動(dòng)。

B．向右流動(dòng)。

C．不動(dòng)。

D．水向右流動(dòng)，煤油向左流動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖24-14所示的電路中，電源電壓保持不變。下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是

A．若R1斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)為零。

B．若R2斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。

C．若R3斷路，電流表示數(shù)為零，一電壓表示數(shù)變小。

D．若R4短路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖24-19所示，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡，透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合。為了測(cè)出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置，小李同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點(diǎn)光源S，在圓筒右側(cè)垂s直凸透鏡的主光軸固定一光屏，點(diǎn)光源S與光屏的距離為L(zhǎng)。左右移動(dòng)圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離點(diǎn)光源S為a時(shí)，恰好在光屏上成一個(gè)清晰的像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b，光屏上又出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像。則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為____________，該透鏡的焦距f__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在盛水的圓柱型容器內(nèi)豎直地浮著一塊圓柱型的木塊，木塊的體積為V，高為h，其密度為水密度ρ的二分之一，橫截面積為容器橫截面積的二分之一，在水面靜止時(shí)，水高為2h，現(xiàn)用力緩慢地將木塊壓到容器底部，若水不會(huì)從容器中溢出，求壓力所做的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一輛質(zhì)量m=2kg的平板車左端放有質(zhì)量M=3kg的小滑塊，滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。開始時(shí)平板車和滑塊共同以的速度在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)，并與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時(shí)間極短且碰撞后平板車速度大小保持不變，但方向與原來(lái)相反。平板車足夠長(zhǎng)，以致滑塊不會(huì)滑到平板車右端（取g=10m/s2）.求：（1）平板車第一次與墻壁碰撞后向左運(yùn)動(dòng)的最大距離；

（2）平板車第二次與墻壁碰撞前瞬間的速度v；

（3）為使滑塊始終不會(huì)滑到平板車右端，平板車至少多長(zhǎng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”。王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”。李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”。

大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想。

猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)。

猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)。

猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋牵捎晒潭ㄔ阼F架臺(tái)上的量角器讀出。他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

射出點(diǎn)高度

h/m

射出速度

v/(m·s－1)

射出仰角

?

射出距離

l/m

1

0.5

5

30°

2.9

2

0.5

10

30°

9.6

3

0.5

10

45°

10.7

4

1.0

10

45°

11.1

5

1.5

10

45°

11.5

6

0.5

10

60°

9.1

7

0.5

15

30°

20.7

請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題。

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。

（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。

（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？

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