（2015•欽州）如圖所示的四個電路中，兩燈泡屬于串聯(lián)接法的是（　�。�

　    A．B．C．D．


D解：A、兩開關(guān)均閉合后，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路；

B、兩開關(guān)均閉合后，一個燈泡被短路，電路為另一燈泡的基本電路；

C、S1斷開，S2閉合后，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路；

D、S1閉合，S2斷開后，電流依次流過兩只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路．

故選D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•貴州）研發(fā)太陽能汽車是未來汽車的發(fā)展方向．太陽能是　　（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該汽車有個重要的部件是太陽能電池，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在沒有任何其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的白光透過紅色玻璃片照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她

A．全身呈藍(lán)色                B．全身呈紅色    

C．上衣紅色，裙子呈藍(lán)色      D．上衣呈紅色，裙子呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：


2009年全球流行甲型H1N1流感，患上“甲流”后的第一癥狀就是發(fā)熱，需及時用體溫計測量體溫．如圖所示，是體溫計和實(shí)驗室常用溫度計的示意圖，請你說出它們的三個不同點(diǎn)．


(1)____________________________________________________________；

(2)____________________________________________________________；

(3)____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點(diǎn)上下鼓動；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請回答：

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗時，采用多只蜜蜂的目的是____________________________________．

(2)從實(shí)驗①和②可得出的結(jié)論是_______________________________________．

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是_______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?欽州）在如圖所示的四個實(shí)例中，為了增大摩擦的是（　　）

　 A．拔河比賽時換上新鞋 B． 穿上雪橇滑雪

　 C． 司機(jī)開車要系安全帶D．飛機(jī)機(jī)翼上下不對稱

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示，測力計的示數(shù)是    　N，測力計對物體A的拉力與　物體所受重力     一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個物體放在水平桌面上，下列兩個力中是一對平衡力的是

A. 物體受到的重力和物體對水平桌面上的壓力

B. 物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力

C. 物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力

D. 桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓      1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)      100℃。（填“高于”或“低于”）

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同步練習(xí)冊答案