(2009?澄海區(qū)模擬)小虎用一只水銀的溫度計(jì),測(cè)量燒杯中水的溫度,如圖所示.
(1)請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題:
視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平
視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平

溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯的杯底
溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯的杯底

(2)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的質(zhì)量
不變
不變

密度
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的內(nèi)能
增大
增大
(填“增大”或“減小”),這個(gè)過(guò)程是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水銀的內(nèi)能發(fā)生改變的.
(4)如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì).實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.對(duì)此,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議:
換用較細(xì)的玻璃管.
換用較細(xì)的玻璃管.

分析:(1)溫度計(jì)的使用方法是:
1.手拿著溫度計(jì)的上端,溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底或容器壁;
2.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì),待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;
(2)水銀沒(méi)有溢出,水銀的質(zhì)量就是不變的,受熱膨脹體積增大,根據(jù)ρ=
m
V
判斷密度的變化.
(3)溫度計(jì)就是利用熱傳遞來(lái)工作的,溫度計(jì)上升時(shí),水銀吸收熱量,內(nèi)能增大;溫度計(jì)示數(shù)下降時(shí),水銀放出熱量,內(nèi)能減小.
(4)要解答本題需掌握:液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.玻璃管越細(xì)越容易讀數(shù).
解答:解:(1)由圖可知,①溫度計(jì)的讀數(shù)方法不正確,讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平,圖中所讀的數(shù)值偏大;
②溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部,這樣測(cè)量的溫度不準(zhǔn).
(2)溫度計(jì)示數(shù)上升時(shí),水銀受熱膨脹,體積變大,質(zhì)量不變,根據(jù)ρ=
m
V
密度變小.
(3)溫度計(jì)示數(shù)上升時(shí),液體向溫度計(jì)的玻璃泡傳遞熱量,溫度計(jì)中的水銀溫度升高,內(nèi)能增大,這是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)增大內(nèi)能的.
(4)因?yàn)樽灾茰囟扔?jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.本題中設(shè)計(jì)的溫度計(jì)讀數(shù)不明顯,是因?yàn)椴AЧ芴郑后w膨脹的量小的時(shí)候很難觀察到變化,所以建議:換用較細(xì)的玻璃管.
故答案為:
(1)視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平;溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯的杯底.
(2)不變;減小
(3)增大;熱傳遞.
(4)換用較細(xì)的玻璃管.
點(diǎn)評(píng):解答此題需要掌握溫度計(jì)的使用方法及原理、質(zhì)量和密度的概念的理解,內(nèi)能的改變方式等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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