【題目】在圖所示的實驗裝置中，裝置A可以用來探究的規(guī)律；裝置B可用來做驗證原理的實驗；裝置C所示正在做的是實驗．測量時能直接接在電源兩端的儀表是（選填“D”或“E”）．

【答案】液體內(nèi)部壓強；阿基米德；托里拆利；E
【解析】解：裝置A是壓強計，可以用來探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律； 裝置B可用稱重法測出物體的浮力，同時借助量筒測出排水的體積，進而算出排水的重力，因此可用來做驗證阿基米德原理的實驗；
裝置C所示正在做的是托里拆利實驗，實驗時若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，只是水銀柱的長度會變長．
測量時能直接接在電源兩端的儀表是電壓表，E圖是電壓表．
所以答案是：液體內(nèi)部壓強；阿基米德；托里拆利；E．
【考點精析】掌握探究液體壓強的特點實驗和大氣壓強的測量方法是解答本題的根本，需要知道液體內(nèi)部壓強的特點：(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力，同時具有流動性．)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)；大氣壓強的測量：大氣壓強實驗是1643年意大利科學家托里拆利首先做出的，托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在 1標準大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關(guān)后，通過觀察 ， 可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導體的關(guān)系．

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【題目】如圖所示，均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙放在水平地面上，甲的底面積為4×10﹣2米2 ， 質(zhì)量為16千克，乙的體積為1×10﹣3米3 ．
求：①甲對地面的壓強p；
②若將乙疊放在甲的上方中央，乙對甲的壓強為p1 ， 若將甲疊放在乙的上方中央，甲對乙的壓強為p2 ， 已知p2=4p1 ． 求乙的密度．
③當甲、乙分別平放在水平地面上時，若分別沿水平方向切去相同的體積V，則求甲、乙對地面壓強變化量△p甲與△p乙的比值．

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【題目】在如圖所示的電路中，定值電阻R2阻值為10歐，電源電壓為3伏且保持不變，當電鍵S閉合后，干路中的電流為1安，求： ①通過電阻R2的電流；
②電路消耗的總電功率．

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【題目】教室里的電燈與投影儀之間是連接（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．斷開投影儀的電鍵后，教室內(nèi)在使用的用電器的總電阻將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．若通過日光燈的電流為0.3安，通電10秒鐘，通過該日光燈的電荷量為庫侖．

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【題目】如圖所示，均勻長方體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上．長方體甲的底面積為3S．容器乙足夠高、底面積為2S，盛有體積為5×10﹣3米3的水． ①若甲的重力為20牛，底面積為5×10﹣4米2 ， 求甲對地面的壓強p甲 ．
②求乙容器中水的質(zhì)量m水 ．
③若將甲沿水平方向切去厚度為h的部分，并將切去部分浸沒在乙容器的水中時，甲對水平地面壓強的變化量△p甲恰為水對乙容器底部壓強增加量△p水的2倍．求甲的密度ρ甲 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一張紙平鋪在水平桌面上時，對桌面的壓力為F、壓強為p．一本由30張紙裝訂而成的物理書平放在水平桌面上時，對桌面的壓強為；10本相同的物理書平鋪在水平桌面上，桌面受到的壓力為 ， 它們對桌面的壓強為 ．

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【題目】某導體的電阻為10歐，當它兩端的電壓為3伏時，求：
（1）通過導體的電流．
（2）10秒內(nèi)電流對導體做的功．

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【題目】嘉閔高架路北段二期工程項目的建成通車，使得嘉定區(qū)和虹橋樞紐之間的聯(lián)系更加暢通．該項目全長6.46千米，如果一輛轎車以72千米/時的速度勻速通過長為2千米的平直路段，需秒，以轎車為參照物，路邊的橋欄是（選填“運動”或“靜止”）的，轎車發(fā)動機把燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是沖程．

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