6．用改裝的連通器說明流體流速與壓強的關系如圖所示，比較B、C兩處水面高度情況，并加以分析．

分析 要知道連通器的原理和流體壓強與流速的關系，流體流速越大，壓強越小．

解答 答：（1）當閥門關閉，水處于靜止狀態(tài)時，根據(jù)連通器的原理，可知B、C兩管中的水柱高度相同；
（2）當閥門打開水流動時，底部面積越大，水流速越慢，產(chǎn)生的壓強越大，水的高度越大，B、C兩處相比較，B處的高度要大于C處的高度．

點評 本題考查了連通器的原理和流體壓強跟流速的關系：流體流速越大，壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．隨著城市建設進程的加快，武漢市出現(xiàn)了許多高層建筑，電梯是高層建筑的重要組成部分．某電梯公寓的電梯某次在豎直向上運行的過程中，速度隨時間變化的情況如圖所示，忽略電梯受到的空氣阻力和摩擦阻力，向上運行的動力只有豎直向上的電動機拉力，電梯箱和乘客的總質量為600kg，g=10N/kg．求：
①電梯在勻速運動階段上升的高度h，是多少？拉力F1做了多少功？
②電梯在加速階段的平均速度等于該階段速度的最大值和最小值的平均值．已知在加速階段，電動機的拉力F2做了11520J的功；求加速階段電動機拉力F2的大小？
③電梯開始向上運動后經(jīng)過64s，電動機的拉力的平均功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在如圖所示的電路中，閉合S、斷開S1和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a端，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，已知變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷正確的是（　　）
A．若保持P在a處不動，S1仍斷開，閉合S2后，電流表和電壓表示數(shù)將變大
B．若保持P在a處不動，S1仍斷開，閉合S2后，電流表和電壓表示數(shù)均不變
C．若保持S1和S2斷開，讓P緩慢向右滑動，電流表和電壓表示數(shù)均變小
D．若保持S2斷開，將P移至b端，再閉合S1后，電流表和電壓表仍均有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．家庭照明既可以使用白熾燈，也可以使用節(jié)能燈或LED節(jié)能燈．小強同學從相關資料中了解到60W白熾燈、12W普通節(jié)能燈與5WLED節(jié)能燈的照明效果相當．白熾燈的工作原理是將電能轉化成光能同時伴隨著熱量的釋放，將鎢絲加熱到非常高的溫度，白熾燈發(fā)光的同時伴隨著大量熱能的損失，消耗的電能較多，發(fā)光效率很低．LED發(fā)光過程中沒有產(chǎn)生額外的熱能，光電轉換效率理論上達到100%，減少了傳統(tǒng)燈具發(fā)光過程中產(chǎn)熱環(huán)節(jié)因此節(jié)省了很大的電能．小強收集到這幾種照明用燈具的有關數(shù)據(jù)如表：
有關數(shù)據(jù)
類別		額定電壓/V額定功率/W壽命/h每只售價/元
白熾燈2206020001
普通節(jié)能燈22012800020
LED節(jié)能燈22053000055
通過計算回答：
（1）60W的白熾燈正常發(fā)光時，其工作電流多大？
（2）60W的白熾燈正常發(fā)光時，其燈絲電阻多大？
（3）在已知白熾燈的使用壽命內(nèi)，使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，AB是一段電阻絲，C為AB的中點．閉合電鍵S則電流表示數(shù)將變大，電壓表示數(shù)將變大．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小剛在學習完“家庭電路”后，自己動手做了一個插線板，上面共有四個插座．使用時他分別將臺燈、電風扇、電腦的主機和顯示器接入插線板中，結果他發(fā)現(xiàn)電腦的顯示器和主機均能正常工作，但手接觸到電腦的主機外殼時有點“麻”．同時他還發(fā)現(xiàn)臺燈特別暗，電風扇也轉得很慢．于是他關掉電風扇，結果臺燈也熄滅了．你能根據(jù)上述現(xiàn)象找出他所做的插線板存在什么問題嗎？請分析現(xiàn)象并說明存在的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某起重機的電動機正常工作時，電動機通過鋼絲繩吊著質量為2噸的貨物沿豎直方向勻速上升，在30s內(nèi)貨物被吊高了5米．求：
（1）鋼絲繩對貨物的拉力．
（2）電動機對貨物所做的功．
（3）電動機正常工作時的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是一個質量分布均勻的大圓，現(xiàn)挖去一個小圓，圓心在大圓半徑一半處，半徑是大圓半徑的一半．求挖去后圓的重心位置．

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9．用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值，測量方案的原理如圖甲．

（1）根據(jù)電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導線連接實物圖．
（2）某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則電阻兩端的電壓為10.5V，通過電阻的電流為0.14A，電阻的阻值為75Ω．
（3）如果考慮到電流表的電阻不為零，則用該測量方案測出的結果必然存在誤差，那么用這種實驗方案測出來的電阻值大于電阻的真實值（選填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是電壓表的讀數(shù)是電流表和待測電阻兩端的總電壓，大于電阻兩端電壓使得電壓偏大，根據(jù)R=$\frac{U}{I}$導致計算的電阻值偏大．．

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