7.如圖所示,R1、R2的電阻均為10Ω,不計電表的電阻.
(1)若只閉合S1電路中的總電阻為多少?
(2)若只閉合S2電路中的總電阻為多少?
(3)若只閉合S1和S3電路中的總電阻為多少?

分析 (1)若只閉合S1只有R1連入電路.
(2)若只閉合S2電路中R1、R2串聯(lián),利用串聯(lián)電路的電阻特點求總電阻;
(3)若只閉合S1和S3電路變成電阻R1、R2并聯(lián),利用并聯(lián)電路的電阻特點可求電路中的總電阻.

解答 解:(1)若只閉合S1只有R1連入電路,則電路中的總電阻為R=R1=10Ω.
(2)若只閉合S2電路中R1、R2串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點可知:
總電阻R=R1+R2=10Ω+10Ω=20Ω.
(3)若只閉合S1和S3電路變成電阻R1、R2并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$可得總電阻R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10Ω×10Ω}{10Ω+10Ω}$=5Ω.
答:(1)若只閉合S1電路中的總電阻為10Ω.
(2)若只閉合S2電路中的總電阻為20Ω.
(3)若只閉合S1和S3電路中的總電阻為5Ω.

點評 本題考查電阻的串并聯(lián)特點,弄清開關(guān)的斷開、閉合造成的電路的連接形式的變化是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.用電壓表測電路中的電壓,一位同學(xué)接入的電路是“0-3V”這個量程,而另一位同學(xué)卻按照“0-15V”的量程讀成了7V,那么實際測量的電壓應(yīng)該是( 。
A.1.4VB.3.5VC.7VD.14V

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗中,定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω.

(1)探究電流與電壓的關(guān)系:
①小明連接的電路如圖甲所示,其中有一處連線錯誤,請你在連線錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
②電路改正后,閉合開關(guān),移動滑片,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表-中.則根據(jù)表-的數(shù)據(jù)判斷,小明實驗中使用的定值電阻阻值是5Ω;得出的結(jié)論是:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比.
表一
電壓U/V1.01.52.02.53
電流I/A0.20.30.40.50.6
(2)探究電流與電阻的關(guān)系:
①小紅連接電路時,把最后一根導(dǎo)線連接完畢,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小紅在實驗操作中有兩處錯誤,一是滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處:二是連接電路時開關(guān)沒有斷開.
②小紅改正錯誤后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,使電壓表的示數(shù)為2.0V.電流表的示數(shù)如圖乙所示,為0.4A;再換用10Ω的定值電阻時,沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于2.0V (填“大于”、“小于”或”等于”).
③根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示,小紅由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S2,要使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3,閉合S1S2則燈L1發(fā)光,為了保護(hù)電路,不能同時閉合開關(guān)S2、S3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(5)另一組小剛同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡.小剛的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是可以先移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( 。
A.
小孔成像成的是倒立的虛像
B.
近視眼可佩戴凹透鏡矯正
C.
白光通過三棱鏡可復(fù)合成七色光
D.
漫反射不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界面臨的重要問題.對此,以下措施可行的是( 。
A.關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站
B.禁止使用石油資源,而以核能和太陽能取代
C.和平利用核能特別要注意防止核泄露,以免造成環(huán)境污染
D.人人都要自覺做到節(jié)約水資源,節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)如圖甲,先讓紙板在同一平面內(nèi),沿紙面射入一條光線EO,并找到反射光線OF,將紙板如圖乙折疊,不能看到反射光線(填“能”或“不能”).
(2)如圖讓圖中的入射光沿FO方向入射,則反射光就會沿OE射出,說明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某學(xué)習(xí)小組對一輛在做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象.
(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/s.
(2)小車在7s內(nèi)的平均速度為0.86m/s.
(3)你從該圖象中還可以獲得哪些信息(只寫3條)?
①小車前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s.
②小車在5s~7s之間的平均速度為2m/s;.
③在2s~5s的時間內(nèi)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)..

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同步練習(xí)冊答案