10．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，因?yàn)樗谋葻崛荼容^大；雞蛋內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞的方式改變的．

分析 水的比熱容較大，吸收相等的熱量，水的溫度變化較小，常用水作為冷卻劑；
改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．

解答 解：由學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)可知，用涼水冷卻滾燙的雞蛋，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大；水從雞蛋中吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，雞蛋放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的．
故答案為：比熱容；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的比熱容特點(diǎn)的應(yīng)用及改變物體內(nèi)能的方式，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在做《探究冰、蠟燭的熔化特點(diǎn)》實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中要求在下面兩圖中分別畫(huà)出冰、蠟燭熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，在畫(huà)冰熔化的溫度隨時(shí)間變化的曲線時(shí)，選擇甲（甲/乙）圖，冰、蠟燭熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線的顯著不同是冰的熔化曲線中有一段與時(shí)間軸平行，而蠟燭的熔化曲線中卻沒(méi)有．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是10V時(shí)，通過(guò)的電流強(qiáng)度是0.2A，該導(dǎo)體的電阻為50Ω；若要使導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是0.1A，則它兩端的電壓是5V，該導(dǎo)體的電阻為50Ω；若加在導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0A，該導(dǎo)體的電阻為50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于質(zhì)量和重力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．質(zhì)量為9.8kg的物體重力為1N
B．物體所受重力和它的質(zhì)量成正比
C．質(zhì)量與重力的方向都是豎直向下的
D．質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，而重力與質(zhì)量成正比，所以重力也與位置無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛的總質(zhì)量不允許超過(guò)2×l04kg；每輛車對(duì)這座橋面的壓力超過(guò)2×105N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)．汽車上的安全帶可以防止慣性對(duì)人體的傷害；安全帶做的寬大，能夠減小壓強(qiáng)．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．11V       8.8VB．8.8V      11VC．2.2V       8.8VD．8.8V      2.2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一段導(dǎo)體，下列措施中能增大其電阻的是（　�。�
A．減小導(dǎo)體兩端的電壓B．減小導(dǎo)體中的電流
C．將導(dǎo)體均勻地拉長(zhǎng)D．將導(dǎo)體從中間對(duì)折

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某城市街頭電子顯示牌子上有“62dB”字樣，這是用來(lái)監(jiān)測(cè)聲音的響度（選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）；最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型，如圖所示，作為孩子成長(zhǎng)的記錄，請(qǐng)問(wèn)B超利用的是超聲波傳遞信息（選填“信息”或“能量”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．冬天在北方地窖里往往要放上幾桶水，這是利用了水凝固放熱，從而可以防止氣溫不致過(guò)低，防止貯藏的蔬菜凍壞．家庭中使用的液化氣是在常溫下利用壓縮體積的方法使其液化儲(chǔ)存的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案