下列說(shuō)法中正確的是
A．異種電荷相互吸引
B．規(guī)定自由電子定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?br> C．電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因
D．導(dǎo)體中沒有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體中就沒有電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)家“西氣東輸”重點(diǎn)工程完工后，將向東部沿海地區(qū)送來(lái)清潔能源天然氣，已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3，則每輸送100m3的天然氣就相當(dāng)于輸送了　　J的能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能量的變化與轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是

A．蘋果從樹上下落的過(guò)程中，動(dòng)能變大

    B．沿水平方向?qū)⒓涑觯谶@個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

    C．沙狐球從離開手到停下來(lái)的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升，在提升的過(guò)程中，水泥構(gòu)件動(dòng)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                                        

A．兩個(gè)力的三要素不完全相同，這兩個(gè)力可能平衡

B．物體的運(yùn)動(dòng)速度突然減小，所受合力一定減小

C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零

D．受到平衡力作用的彈簧，一定不會(huì)發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害，下列做法中不正確的是

A．遇到雷雨天氣時(shí)，在大樹下躲雨

B．保險(xiǎn)絲熔斷后，只要立即更換上新的保險(xiǎn)絲就可以恢復(fù)供電

C．不允許多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

D．使用試電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體，其目的是（　�。�

A．將周圍物體砸開

B．利用聲傳遞能量

C．利用聲傳遞信息

D．消除寂寞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)

B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱

C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min學(xué)科王

D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小雪同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于　           

        　。取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的                。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　                  　。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雪同學(xué)應(yīng)在　  　（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細(xì)心的小雪透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是　            　。

（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是：　                                 

                                     　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示的三個(gè)圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)分別是：甲圖說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在       ；乙圖說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到     的作用；丙圖說(shuō)明同名磁極互相         。

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