操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 用手壓彈簧 | 彈簧長度變短 | 力可以改變物體的形狀 |
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操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 用手壓彈簧 | 彈簧長度變短 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 將彈簧向上拋出 | 彈簧繼續(xù)向上運動 | 物體具有慣性 |
2 | 被壓縮的彈簧放開手 | 彈簧由靜止變?yōu)檫\動 | 彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
科目:初中物理 來源: 題型:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 塑料尺在頭發(fā)上摩擦后,靠近紙屑 | 紙屑被塑料尺吸引 | 摩擦起電 |
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將鋼尺一端固定在桌邊,用手撥動伸出桌面部分 | 鋼尺振動發(fā)聲 鋼尺振動發(fā)聲 |
聲音是由物體振動產(chǎn)生的 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 用手捏瓶子 | 瓶子變形了 | 力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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示例 | 用手壓彈簧 | 彈簧長度變短 | 力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
示例 | 用手壓彈簧 | 彈簧長度變短 | 力可以改變物體的形狀 |
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