A、人受到的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | B、滑板由滑行到靜止的過程,一定受到非平衡力的作用 | C、滑板前后輪著地變?yōu)閮H后輪著地,增大了對(duì)地面的壓強(qiáng) | D、雙腳站立變?yōu)閱文_站立,平穩(wěn)的滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 | B、若木板的表面光滑且足夠長,最終木塊的動(dòng)能將保持平衡 | C、小車在斜面上下滑的過程中,如果選擇木板作為參照物,小車是靜止的 | D、小車從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小車的機(jī)械能先變大后變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小球擺至B點(diǎn)時(shí)速度為零 | B、小球擺至C點(diǎn)時(shí)受平衡力作用 | C、當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落 | D、當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力都消失,小球?qū)㈧o止在C位置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力 | B、文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力 | C、文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力 | D、文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 | B、書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力 | C、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 | D、書對(duì)桌面的壓力和書本受到的重力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)員所受的重力和平衡木所受的重力是一對(duì)平衡力 | B、運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是對(duì)平衡力 | C、平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力足一對(duì)平衡力 | D、運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小狗受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力 | B、小狗受到的重力和小狗對(duì)電子秤的壓力是一對(duì)平衡力 | C、小狗受到的重力和電子秤對(duì)小狗的支持力是一對(duì)平衡力 | D、電子稱受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡 | B、球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力 | C、擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) | D、運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、12牛 | B、32牛 | C、20牛 | D、80牛 |
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