醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病．聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”)

答案：傳遞信息,響度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

爬雪山的登山運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)禁高聲喊叫，其原因是防止聲波傳遞
能量
能量
引起雪崩．醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，這主要運(yùn)用了聲音能傳遞
信息
信息
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“南三聽(tīng)濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰”．聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，濤聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳到人耳的；醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，使用過(guò)程中，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以很好地提高聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)”或“響度”），此外，醫(yī)生還可以利用超聲波除去體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明超聲波可以傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，使用過(guò)程中，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以很好地提高聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)”或“響度”），此外，醫(yī)生還可以利用超聲波除去體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明超聲波可以傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（填“傳遞能量”或“傳遞信息”）道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵，這樣減少了聲音的
分散
分散
，從而增大聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)”或“響度”）．

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