小峰和小云在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小峰探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一.由表一數(shù)據(jù)可得:在 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比;
表一:
R=10Ω | 電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(3)小云探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)數(shù)據(jù)見(jiàn)表二.
表二:
U=3V | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.1 |
①請(qǐng)依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由10Ω換成30Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比.
(1)改變電阻兩端的電壓 (2)電阻 正 (3)① 右 3 ② 電壓 反
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器與電阻AB串聯(lián),所以,在電路不僅起到了保護(hù)用電器的作用,而且還起到了分壓的作用。
(2)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)知道,在R=10Ω,即電阻一定時(shí),電流隨著電壓增加而增大,且導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
(3)①根據(jù)表格二知道,在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需要保持電壓不變,所以,當(dāng)電阻由10Ω換成30Ω時(shí),電阻分壓會(huì)變大,為保持電壓U=3V不變,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻要增大,即應(yīng)向右端移動(dòng);
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓U=3V保持不變時(shí),導(dǎo)體中的電流隨著電阻的增加而減小,且導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
考點(diǎn):串聯(lián)電路的特點(diǎn) 歐姆定律 控制變量法
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:填空題
增大壓強(qiáng)的方法:一是增大________,二是減小________.減小壓強(qiáng)的方法:一是減小________,二是增大________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓不變.閉合S1后,再閉合S2,電流表的示數(shù) ,電壓表的示數(shù) .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是內(nèi)部沒(méi)有大量自由電荷
B.電路兩端沒(méi)有電壓,電路中可能有電流
C.自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流方向
D.電荷的移動(dòng),就能產(chǎn)生電流
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為了測(cè)定某額定功率為1500w的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作5min,水溫從20℃上升至70℃,求:(C水=4.2×103J/(kg·℃) 天然氣的熱值為4.2×107J/m3)
(1)水吸收了多少熱量?
(2)該熱水器正常工作時(shí)的效率
(3)若此過(guò)程改用天然氣來(lái)加熱、則至少需要多少m3天然氣?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的_________來(lái)改變電阻,一個(gè)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω,2A”的字樣,其中 “2A”表示__________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.這種設(shè)計(jì)最合理的應(yīng)用是( )
A.小風(fēng)扇是一個(gè)美化城市的時(shí)尚裝飾
B.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
C.太陽(yáng)能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電
D.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)初三上期第二次質(zhì)量物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所不裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。(4分)
將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB ,且 mA<mB 。
(l)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:
。
(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖江山中學(xué)初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
用鐵錘連續(xù)敲打鐵塊,鐵塊變熱,內(nèi)能 ;鐵塊的內(nèi)能是通過(guò) 的方式改變的。
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