4．如圖是汽油機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（　　）
A．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，各沖程的特點(diǎn)不同，因此根據(jù)氣門的狀態(tài)和活塞的運(yùn)行方向確定沖程，同時(shí)還可參考火花塞的狀態(tài)進(jìn)行判斷；
在四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中有兩個(gè)沖程存在能量轉(zhuǎn)化：一個(gè)是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；另一個(gè)是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：
由圖可知，內(nèi)燃機(jī)的兩個(gè)氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是做功沖程，該沖程是燃料燃燒推動(dòng)活塞做功，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了汽油機(jī)的四個(gè)沖程中的做功沖程及能量轉(zhuǎn)化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．用手將一個(gè)質(zhì)量為500g邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊浸沒(méi)于水中，使物塊上表面離水面20cm．
求：
（1）正方體物塊下表面受到的壓強(qiáng)．
（2）正方體物塊受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．2015年8月6日，第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽男子100米自由泳決賽中，寧澤濤以47秒84奪得冠軍，創(chuàng)造了亞洲游泳的歷史．在比賽時(shí)，他不停的用力向后猛劃水，保持著對(duì)其他選手的額領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)．請(qǐng)解釋運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)為什么要不停地向后劃水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)鉤碼重1N）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（2）為了便于測(cè)量力臂大小，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，因此在實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)將圖甲中杠桿的平衡螺母向右調(diào)．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，作為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2，但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有普遍性．
（4）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.3N，以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F′1，鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力F′2，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)F′1L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿重力的影響．
（5）如圖丙所示，小明又把彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定，只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ使杠桿平衡，則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小羅和小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，備有以下器材：
A、待測(cè)定值電阻Rx：阻值約為100Ω      B、定值電阻R0：阻值200Ω
C、滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω）             D、滑動(dòng)變阻器R2（0～200Ω）
E、滑動(dòng)變阻器R3（0～20kΩ）            F、電阻箱R4（0～99.99Ω）
G、電阻箱R5（0～999.99Ω）             H、電流表A（0～60mA～300mA）
I、電源E（電壓U恒為10V）              J、各式開關(guān)及導(dǎo)線若干
（1）為了測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值，小羅設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（2）小羅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①、將開關(guān)擲向a，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，讀出電路穩(wěn)定后A表示數(shù)（記為I1）
②、將開關(guān)擲向b，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至另一位置，讀出電路穩(wěn)定后A表示數(shù)（記為I2）
小剛看后，認(rèn)為他在步驟②中有不妥當(dāng)之處，請(qǐng)你幫小羅寫出正確的步驟②：將開關(guān)擲向b，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，使電流表的指針指到表盤上另一適當(dāng)位置，讀出電路穩(wěn)定后電流表的示數(shù)（記為I2）
（3）按照正確的操作，他們順利的測(cè)出了Rx的阻值．請(qǐng)你寫出用測(cè)得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{U（{I}_{2}-{I}_{1}）}{{I}_{1}{I}_{2}}$+R0
（4）小剛認(rèn)為還可以有其他的測(cè)量方法，比如圖乙所示的電路．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①先斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表指針指到最大刻度處；
②然后閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表指針指到最大刻度一半的位置；
③讀出電阻箱的示數(shù)即為待測(cè)電阻Rx的阻值．
根據(jù)小剛的思路，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇D，電阻箱應(yīng)該選擇G
（5）小羅看后，認(rèn)為這種測(cè)量方法也有較大的誤差．你的看法是怎樣的？
答：測(cè)量值與真實(shí)值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．使用如圖所示的幾個(gè)工具時(shí)，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈，四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），指示燈就會(huì)發(fā)光，下列圖的模擬電路圖符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．將一木塊放入盛滿水的圓柱形容器中，靜止時(shí)如圖所示．從容器中溢出水的重力為5.88 牛，則木塊受到的浮力大小為5.88牛，方向?yàn)樨Q直向上．放入木塊前后，整個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)將不變．（最后一空選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一段1m長(zhǎng)的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（　�。�
A．對(duì)折B．長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍
C．增大電阻絲兩端電壓D．外表涂上絕緣材料

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