在通過實驗得知通電螺線管磁場的強弱與通過的電流、螺線管的匝數(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)上,某興趣小組繼續(xù)研究螺線管磁場的強弱是否與插入的金屬棒有關(guān).實驗中,他們始終保持電流不變,先后兩次將形狀大小相同的不同種金屬棒(A:鑄鋼;B:鑄鐵)插入同一通電螺線管內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)插入金屬棒的螺線管所能吸引大頭針的數(shù)量不同,實驗現(xiàn)象如圖(a)、(b)所示.
①觀察、比較圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,________.
②實驗后將鑄鋼棒取出,如圖c所示發(fā)現(xiàn)它被磁化了.在教師指導(dǎo)下,他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱,在加熱過程中發(fā)現(xiàn)它所能吸引的大頭針逐漸減少,如圖(c)、(d)、(e)所示.觀察、比較圖(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:________.

插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時,金屬棒的材料不同,螺線管磁場的強弱不同    隨溫度的升高,磁化鋼棒的磁性逐漸變?nèi)?br>分析:(1)電磁鐵的磁性強弱跟螺線管的匝數(shù)、電流大小、有無鐵芯有關(guān),實驗中采用控制變量法來做實驗;
(2)采用轉(zhuǎn)換法,電磁鐵的磁性強弱通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來體現(xiàn).
解答:①觀察、比較圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可以得出,在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時,金屬棒的材料不同,螺線管吸引大頭針數(shù)目多少不同,即其磁場的強弱不同;
②觀察、比較圖(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可以看出,隨著溫度的升高,鋼棒吸引的大頭針逐漸減少,說明其磁性逐漸減弱.
故答案為:①插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時,金屬棒的材料不同,螺線管磁場的強弱不同;
②隨溫度的升高,磁化鋼棒的磁性逐漸變?nèi)酰?br />點評:此題主要考查的是學(xué)生對電磁鐵磁性強弱影響因素、磁體磁性強弱和溫度關(guān)系的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的運用.
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(2013?靜安區(qū)一模)在通過實驗得知通電螺線管磁場的強弱與通過的電流、螺線管的匝數(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)上,某興趣小組繼續(xù)研究螺線管磁場的強弱是否與插入的金屬棒有關(guān).實驗中,他們始終保持電流不變,先后兩次將形狀大小相同的不同種金屬棒(A:鑄鋼;B:鑄鐵)插入同一通電螺線管內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)插入金屬棒的螺線管所能吸引大頭針的數(shù)量不同,實驗現(xiàn)象如圖(a)、(b)所示.
①觀察、比較圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,
插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時,金屬棒的材料不同,螺線管磁場的強弱不同
插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時,金屬棒的材料不同,螺線管磁場的強弱不同

②實驗后將鑄鋼棒取出,如圖c所示發(fā)現(xiàn)它被磁化了.在教師指導(dǎo)下,他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱,在加熱過程中發(fā)現(xiàn)它所能吸引的大頭針逐漸減少,如圖(c)、(d)、(e)所示.觀察、比較圖(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:
隨溫度的升高,磁化鋼棒的磁性逐漸變?nèi)?/div>
隨溫度的升高,磁化鋼棒的磁性逐漸變?nèi)?/div>.

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在通過實驗得知通電螺線管磁場的強弱與通過的電流、螺線管的匝數(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)上,某興趣小組繼續(xù)研究螺線管磁場的強弱是否與插入的金屬棒有關(guān)。實驗中,他們始終保持電流不變,先后兩次將形狀大小相同的不同種金屬棒(A:鑄鋼;B:鑄鐵)插入同一通電螺線管內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)插入金屬棒的螺線管所能吸引大頭針的數(shù)量不同,實驗現(xiàn)象如圖5(a)、(b)所示。

① 觀察、比較圖5(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,             (23)           。

② 實驗后將鑄鋼棒取出,如圖c所示發(fā)現(xiàn)它被磁化了。在教師指導(dǎo)下,他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱,在加熱過程中發(fā)現(xiàn)它所能吸引的大頭針逐漸減少,如圖5(c)、(d)、(e)所示。觀察、比較圖5(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:   。24)    。

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科目:初中物理 來源:2013年上海市青浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在通過實驗得知通電螺線管磁場的強弱與通過的電流、螺線管的匝數(shù)有關(guān)的基礎(chǔ)上,某興趣小組繼續(xù)研究螺線管磁場的強弱是否與插入的金屬棒有關(guān).實驗中,他們始終保持電流不變,先后兩次將形狀大小相同的不同種金屬棒(A:鑄鋼;B:鑄鐵)插入同一通電螺線管內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)插入金屬棒的螺線管所能吸引大頭針的數(shù)量不同,實驗現(xiàn)象如圖(a)、(b)所示.
①觀察、比較圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,______.
②實驗后將鑄鋼棒取出,如圖c所示發(fā)現(xiàn)它被磁化了.在教師指導(dǎo)下,他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱,在加熱過程中發(fā)現(xiàn)它所能吸引的大頭針逐漸減少,如圖(c)、(d)、(e)所示.觀察、比較圖(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:______.

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①觀察、比較圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:在螺線管匝數(shù)和通過電流不變的情況下,______.
②實驗后將鑄鋼棒取出,如圖c所示發(fā)現(xiàn)它被磁化了.在教師指導(dǎo)下,他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱,在加熱過程中發(fā)現(xiàn)它所能吸引的大頭針逐漸減少,如圖(c)、(d)、(e)所示.觀察、比較圖(c)、(d)和(e)的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件可得:______.

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