（2011?杭州）在一艘做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：船和人一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，人豎直跳起時(shí)由于慣性人在空中還要在水平方向上和船以同樣的速度勻速運(yùn)動(dòng)，所以人會(huì)落回原來(lái)的位置，這和人站在靜止的船上是一樣的，所以我們可以把這個(gè)題當(dāng)成站在靜止的船上跳，所以朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)．
解答：解：由于船做勻速運(yùn)動(dòng)和人的慣性作用，人朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)，只有D選項(xiàng)符合題意；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是利用慣性知識(shí)正確理解人跳起后的運(yùn)動(dòng)情況，理解人跳的遠(yuǎn)近與船的勻速運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?杭州）如右圖所示，一船在某水域作業(yè)時(shí)，將裝滿(mǎn)金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水．第一次放，因水太深，鐵箱沒(méi)觸碰到水底，此時(shí)船的吃水線(xiàn)在A(yíng)處．換個(gè)地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底．下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?杭州）科學(xué)家設(shè)想利用道路來(lái)收集太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電，供電動(dòng)汽車(chē)和路燈使用．方法是在路基上先鋪設(shè)覆蓋有太陽(yáng)能電池的水泥板，再在太陽(yáng)能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個(gè)設(shè)想要能實(shí)際使用，對(duì)玻璃的選擇，下列哪一項(xiàng)不是主要需考慮的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?杭州）將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為
A
A
；
（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為
C
C
；
（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為
B
B
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?杭州）一個(gè)均勻?qū)嵭奈矬w浸沒(méi)在液體中，可以根據(jù)物體的密度ρ1與液體密度ρ2之間的關(guān)系，對(duì)物體的浮沉作出判斷，請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，推導(dǎo)出這些關(guān)系．（推導(dǎo)中要求寫(xiě)出依據(jù)）

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