【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1為定值電阻,R2為規(guī)格“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,表a、表b為電壓表或電流表.
(1)若表a為電流表、表b為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1A,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的阻值;
(2)若定值電阻R1的阻值為10Ω,并拆去電表a和b,當(dāng)S閉合時(shí),移動(dòng)滑片P,求R1消耗的最小電功率;
(3)若表a為 表、表b為 表,當(dāng)S閉合時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,則兩表的示數(shù)變化量始終相同.
【答案】(1)6Ω;(2)0.1W;(3)a為電壓表、表b為電壓表
【解析】試題分析:(1)若表a為電流表、表b為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),此時(shí)定值電阻被短路,只有變阻器接入電路,電壓表測(cè)電源電壓示數(shù)為6V,故此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的阻值R2=U/I=6V/1A=6Ω;(2)若定值電阻R1的阻值為10Ω,并拆去電表a和b,當(dāng)S閉合時(shí),移動(dòng)滑片P,兩電阻是串聯(lián)的,R1消耗的功率最小時(shí),也就是電路中的電流最最小時(shí),即電阻最大時(shí),此時(shí)的電流為I=U/(R1+ R2)=6V/60Ω=0.1A,R1消耗的最小電功率P1=I2R1=(0.1A)2×10Ω=0.1W;(3)若表a為電壓表、表b為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),兩電阻是串聯(lián)的,電壓表a測(cè)定值電阻兩端的電壓,電壓b測(cè)變阻器兩端的電壓,兩電壓表的示數(shù)之和等于總電壓為定值,故移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,兩表的示數(shù)變化量始終相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細(xì)記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。
(1)小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?
(3)求小明家煤爐的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為2N的木塊放入燒杯中,木塊漂浮在水面上,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為N,浮力的方向 . 木塊排開(kāi)水的體積m3;放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)(填“變大”“變小”或“不變”).(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一支密度計(jì)先后放在甲、乙兩杯液體中,靜止時(shí)所處位置如圖所示,以下正確的是 ( )
A.甲液體的密度較小
B.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力小
C.乙液體的密度較小
D.密度計(jì)在乙液體中受到的浮力小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,不能隨意丟棄
C. 核能是無(wú)污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定時(shí)炸彈的引爆裝置如圖所示,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的,當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)。為使引爆裝置停止工作,作為拆彈專(zhuān)家的你千萬(wàn)不能實(shí)施的是: ( )
A.在a處剪斷導(dǎo)線
B.在b處剪斷導(dǎo)線
C.趕在起爆之前用導(dǎo)線連接ab
D.趕在起爆之前用導(dǎo)線直接連接電源兩極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則 瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后,過(guò)一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本 ,說(shuō)明氣體分子是不停地 的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。
(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是空氣受熱容易膨脹,便于實(shí)驗(yàn)觀察。在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察 來(lái)比較的。
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是 。
(4)物理研究方法有很多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是 法;二是轉(zhuǎn)換法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上有一個(gè)清晰的燭焰像,若用一張硬紙板遮去凸透鏡上面的一半鏡面,則光屏上像的變化情況是( )
A. 屏上的像消失
B. 像變得模糊不清,需要重新調(diào)節(jié)光屏的位置
C. 光屏上只有一半燭焰的像
D. 光屏上仍有完整的像,只是亮度減弱
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