今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖．下列獲取電能的途徑會加劇溫室效應(yīng)的是（　�。�
A、火力發(fā)電B、水力發(fā)電C、風(fēng)力發(fā)電D、核能發(fā)電
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

獲得核能有兩種途徑：一是原子核的
 
，二是原子核的
 
，原子彈就是利用原子核的
 
制造的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一種太陽能、電能兩用熱水器．它接受太陽能的真空鍍膜管的總有效面積約為1.25m2，能將接受的太陽能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．它的電熱水器銘牌見下表：
（1）晴天時，用太陽能加熱，每年6月份，云南省向著陽光的地方平均每平方米的面積在l小時內(nèi)得到的太陽輻射能為3.2×106J．如果每天接受太陽能的時間以8小時計算，可以將80kg、初溫為20℃的水加熱到多少攝氏度（水的比熱容c=4.2×103J/kg℃）
（2）如果遇到雨天用電能加熱．在額定電壓下工作時，將上述同樣質(zhì)量初溫的水加熱到同樣的溫度需多長時間（假定所消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

太陽能是一種安全、清潔、方便的環(huán)保能源，每年6-11月某地區(qū)1m2的面積在1h內(nèi)平均接受的熱量為4×103J．該地區(qū)生產(chǎn)的自動跟蹤太陽能熱水器，它接受太陽能的真空鍍膜管總有效面積為15m2．
（1）每天接收太陽能的時間以10h計算，則熱水器每天可以接受多少太陽能？
（2）假設(shè)熱水器能把接受到的太陽能的63%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，它每天可以把質(zhì)量為150kg、初溫為2O℃的水加熱到多少攝氏度？[已知水的比熱容為 4.2×103J/（kg?℃）]
（3）若用一臺銘牌見下表的電熱水器，在額定電壓下將相同質(zhì)量的水加熱到同樣的溫度，需要多少時間（假設(shè)無能量損失）？
額定功率1500W
額定電壓220V
容量100L

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國南海海底蘊藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種燃燒值高、清潔無污染的新型能源．下列不正確的是（　�。�
A、可燃冰是可再生能源B、可燃冰的能量來自億年前的太陽能C、可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的D、可燃冰燃燒時核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯，下列措施能減少霧霾的是（　�。�
A、鼓勵開私家車出行B、鼓勵使用太陽能熱水器C、鼓勵用煤火力發(fā)電D、鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中物理 來源： 題型：

目前國家提倡“低碳生活”，就是為了節(jié)約能源和保護環(huán)境，下列說法中符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、用餐時使用一次性筷子B、課本用舊了就不要再循環(huán)使用C、買菜時使用一次性塑料袋D、上學(xué)時騎自行車而不坐汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

在嚴(yán)寒冬季當(dāng)橋面結(jié)冰時，我們會看到交通管理人員往路面撒鹽，這樣做的主要作用是（　�。�
A、鹽和冰雪混合可以降低冰的熔點B、鹽和冰雪混合可升高冰的熔點C、鹽和冰雪混合可升高冰的凝固點D、鹽與冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量的熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．

（1）在做“水的沸騰”實驗時，采用如圖甲的實驗裝置，此時溫度計的示數(shù)為
 
℃．
（2）當(dāng)水被加熱到92℃后，開始每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)并填入表中．請根據(jù)表中記錄的實驗數(shù)據(jù)，在圖丁中繪制出溫度隨時間變化的圖象．由數(shù)據(jù)可知此時室內(nèi)的氣壓
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 92 94 96 98 98 98 98
（3）在做“海波熔化”的實驗時，我們采用如圖乙的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙）．由丙圖象可知，在第8分鐘時，大試管內(nèi)的海波處于
 
（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10分鐘后，海波的熔化將
 
（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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