18.在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖甲所示,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是橡皮管漏氣或堵塞.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液面已有高度差,通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量液體  B.拆除軟管重新安裝   C.向U型管內(nèi)加適量液體
(3)排除所有問(wèn)題后,小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖乙所示,比較①②(或②④)(選填序號(hào))兩幅圖,可以得出:在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(或不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大).

分析 (1)如果金屬盒不漏氣,當(dāng)用手按壓金屬盒時(shí),U型管左側(cè)壓強(qiáng)增大,左側(cè)液面下降;如果金屬盒漏氣和外界相通,當(dāng)用手按壓金屬盒時(shí),液面沒(méi)有變化;
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說(shuō)明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要采用控制變量法的思想;探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同.

解答 解:(1)液體的壓強(qiáng)變化不能直接觀察,壓強(qiáng)計(jì)的測(cè)量原理是:壓強(qiáng)的變化引起U形管兩液面出現(xiàn)高度差,壓強(qiáng)越大,高度差越大.
使用壓強(qiáng)計(jì)之前,用手輕輕按壓幾下橡皮膜,U形管中的液柱高度幾乎不變,說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)各部分之間連接不夠嚴(yán)密,有漏氣現(xiàn)象.
(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話(huà),U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的.
(3)①②兩組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
或②④兩組數(shù)據(jù),是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)高度差;橡皮管漏氣或堵塞;(2)B;
(3)①②(或②④);在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(或不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大).

點(diǎn)評(píng) 本題首先應(yīng)明確液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,同時(shí),將規(guī)律與圖片中實(shí)驗(yàn)的情形相結(jié)合,并注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,這樣才能做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”,燈泡標(biāo)有“6V3W”字樣.若閉合開(kāi)關(guān),兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻變化,則:滑動(dòng)變阻器能夠接入電路的最小阻值為4Ω,電路消耗的最小功率為3.3 W.(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明在學(xué)校的物理儀器室看到了一臺(tái)新奇的儀器,標(biāo)簽上寫(xiě)著“手搖發(fā)電機(jī)模型”,如圖甲所示.征得老師同意后,小明把這臺(tái)儀器拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了詳細(xì)的研究.他發(fā)現(xiàn):從外觀看,儀器的結(jié)構(gòu)主要包括一個(gè)大磁鐵、一個(gè)銅導(dǎo)線繞成的線圈、一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)、一個(gè)裝有小燈泡的底座等;當(dāng)用力轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的手柄時(shí),底座上安裝的小燈泡就會(huì)發(fā)光;轉(zhuǎn)動(dòng)越快,燈泡越亮.
(1)考慮到發(fā)電機(jī)模型的結(jié)構(gòu)仍然比較復(fù)雜,小明計(jì)劃用一U形磁鐵替代模型中的大磁體、用一根銅棒替代模型中的銅線圈進(jìn)一步探究,如圖乙所示.
實(shí)際上,像這樣將較為復(fù)雜的儀器、現(xiàn)象簡(jiǎn)化為一些簡(jiǎn)單的器材、現(xiàn)象并加以逐步、深入研究的科學(xué)探究和學(xué)習(xí)策略在我們學(xué)習(xí)初中物理的過(guò)程中不止一次的用到過(guò),請(qǐng)你例舉一例簡(jiǎn)單說(shuō)明:首先通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),進(jìn)一步研究通電螺線的磁場(chǎng)、電磁鐵的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等.
(2)即將開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),小明突然想到:很多電學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到了滑動(dòng)變阻器,我要不要也接一個(gè)滑動(dòng)變阻器呢?請(qǐng)告訴小明你的選擇和理由:建議連接一滑動(dòng)變阻器,因?yàn)榇藭r(shí)我們并不確定能否產(chǎn)生電流以及電流的大小,接入滑動(dòng)變阻器可以避免因未知電流過(guò)大而損壞實(shí)驗(yàn)儀器的情況發(fā)生.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),發(fā)電機(jī)模型轉(zhuǎn)動(dòng)的越快、小燈泡就越亮,難道電流的大小與導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)?為了檢驗(yàn)他的這一猜想是否正確,他可以怎么辦?讓導(dǎo)體先后以不同的速度切割磁感線,觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn),確實(shí)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)越快,所產(chǎn)生的電流越大,但對(duì)于其中的原因,小明一直很困惑.在學(xué)習(xí)了能量的相關(guān)知識(shí)后,小明突然意識(shí)到:運(yùn)動(dòng)越快意味著人給導(dǎo)體提供了更多的機(jī)械能,根據(jù)能量守恒定律可知,導(dǎo)體應(yīng)該轉(zhuǎn)化獲得更多的電能,同樣條件下,導(dǎo)體中的電流也就應(yīng)該更大一些了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)去,窗口懸掛的窗簾回向外(填“內(nèi)”或“外”)飄,這是因?yàn)樵跉怏w中,流速大的位置壓強(qiáng);如圖所示,將一段塑料管的一端緊扎一個(gè)氣球,另一端接一個(gè)漏斗.在氣球上放一重物,向氣球內(nèi)灌水,隨著管中水面的升高,氣球慢慢鼓了起來(lái),此時(shí)重物與氣球的接觸面積為200cm2,管內(nèi)水柱高如圖所示,則氣球上面的重物重約200N.如果將塑料管變成粗一些的管子,其它數(shù)據(jù)不變,則氣球所能舉起的物重將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).(取g=10N/kg)

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13.如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物體沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了0.6m,物體與地面的滑動(dòng)摩擦力為48N,則滑輪組的機(jī)械效率為80%;在此過(guò)程中重力做的功為0J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.電焊利用電流的熱效應(yīng)將焊條熔化,從而使金屬部件連接在一起,某電焊機(jī)輸出電壓為40V、輸出功率為2000W.各種橡膠絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表.從安全角度考慮,作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線的應(yīng)為( 。
導(dǎo)線ABCD
導(dǎo)線橫截面積S/mm22.54610
安全載流量I/A28374768
A.導(dǎo)線AB.導(dǎo)線BC.導(dǎo)線CD.導(dǎo)線D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在如圖所示電路中,a、b是兩個(gè)電表,其中一個(gè)是電流表,另一個(gè)是電壓表,R1、R2是兩個(gè)并聯(lián)的定值電阻.其中R1=60Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V,此時(shí)通過(guò)電阻R2的電流是0.3A;電阻R2的阻值為20Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖中電壓表的讀數(shù)為2.4 V,電流表的讀數(shù)為0.3 A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.同一物體,溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.同一物體,溫度越高,分子動(dòng)能越大,內(nèi)能也越大
C.同一物體,溫度越高,質(zhì)量越大
D.燈絲電阻隨溫度的升高而增大

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