【題目】（人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題）自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績(jī)的重要因素。如車架是用密度小、強(qiáng)度大的碳纖維制成的，其密度為1.6×103kg/m3，體積僅為2.5×10－3m3。則：(g取10N/kg)

(1)車架的質(zhì)量為多少？

(2)車架受到的重力是多少？

(3)把自行車移到月球，它受到的重力是多少？(物體在月球上受到的重力約是地球上重力的，結(jié)果保留兩位小數(shù))

【答案】 4kg 40N 6.67N

【解析】（1）車架的質(zhì)量為：

（2）車架受到的重力：

（3）物體在月球上受到的重力約是地球上重力的六分之一，所以有月球的重力為：

。

故答案為：(1). 4kg (2). 40N (3). 6.67N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景中，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖甲中驗(yàn)電羽的“羽條”張開(kāi)是因?yàn)閹N電荷互相排斥
B.圖乙中導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，演示電流表指針一定會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.圖丙中通電導(dǎo)體下面的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體對(duì)小磁針有力的作用
D.圖丁中閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，可以改變導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中一些光現(xiàn)象:

①陽(yáng)光下樹(shù)的影子；

②水面波光粼粼；

③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；

④站在岸邊能看到水里的魚(yú)。

其中能用光的反射知識(shí)解釋的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小華利用杠桿測(cè)量物體B密度的示意圖．杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OD=1：2，物體A為配重的重力為4.2N．將物體A掛在C點(diǎn)物體B掛在D點(diǎn)時(shí)，杠桿CD在水平位置平衡；當(dāng)物體B完全浸沒(méi)在圖乙燒杯的水中，需將物體A 掛在圖甲E的位置上，杠桿CD在水平位置平衡（物體B未露出液面）．已知：物體完全浸沒(méi)時(shí)所受浮力為0.3N（g取10N/kg，杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）．
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
（1）物體B的質(zhì)量為kg；
（2）物體B的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線．對(duì)于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 與豎直方向重合

B. 與地面互相垂直

C. 與重力方向一致

D. 與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1的阻值為10Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）通過(guò)R1的電流；
（2）電路消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“飛沫傳播”是新型冠狀病毒的主要傳播方式，口罩能起到很好的防護(hù)作用。在口罩防護(hù)作用當(dāng)中，最重要的一步是使無(wú)紡布經(jīng)過(guò)駐極處理后具有極好的靜電吸附能力，下列哪種材料可以檢驗(yàn)口罩靜電吸附效果（　　）

A.小紙屑B.鋁塊C.石塊D.銅塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)汽車防凍液是以水和乙二醇為原料混合而成的。配制防凍冷卻液時(shí)將乙二醇加入水中，二者混合后實(shí)際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這即說(shuō)明分子不停地做_________運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明分子之間存在______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。

(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，為什么？_____________,_______________________。

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