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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．人類最早認(rèn)識(shí)電現(xiàn)象是從摩擦起電開(kāi)始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有
和 兩種情況，通過(guò)對(duì)
這兩種情況的研究進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然界只有 種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定
叫正電荷， 叫負(fù)電荷。
*2．當(dāng)人類進(jìn)一步了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 ，失去電子的帶 電，得到電子的帶 電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是 。
*3．電荷的 形成電流，規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。電源是提�?u>
的裝置，它把 轉(zhuǎn)化為電能．在電路中，電流從電源 極流向 極。
*4．蓄電池在充電時(shí)，把 能轉(zhuǎn)化為 能；在放電(供電)時(shí)，把 能轉(zhuǎn)化為 能。
*5．由 、 、 、 組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是 ，另一是 。用 表示電路連接情況的圖叫電路圖。
知識(shí)的應(yīng)用
**6．容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，你所熟悉的導(dǎo)體有 ；不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有 。(分別寫四個(gè)以上)絕緣體在條件改變時(shí)也會(huì)變?yōu)閷?dǎo)體，你所熟悉的例子是 。
**7．關(guān)于圖13-1所示的電路，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。
A．S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，三只燈泡是串聯(lián)
B．Sl、S2都閉合時(shí)，三只燈泡是并聯(lián)
C．S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，只有燈泡L3亮
D．S1、S2都閉合時(shí)，三只燈泡都不亮
***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。
知識(shí)的拓展
****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球�。� ）。A．一定不帶電 B．不可能帶正電
C．一定帶負(fù)電 D．可能帶電，也可能不帶電
***10.有一位同學(xué)留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點(diǎn)，于是他認(rèn)為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮?xí)r，其他的照常亮，于是他又覺(jué)得這些燈應(yīng)該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請(qǐng)你給他一個(gè)確定的回答，并說(shuō)明理由讓他信服。
摩擦起電 兩種電荷
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．自然界中只有 種電荷。用 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫正電荷；用 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫負(fù)電荷；同種電荷互相 ，異種電荷互相 。[1.5]
*2． 叫電量，單位是 ，單位的符號(hào)是 。[1.0]
*3．物理學(xué)中規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫 電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。[1.0]
*4．驗(yàn)電器的原理是 ，驗(yàn)電器的作用是 。[1.0]
*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶 電，電子帶
電，電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，電量為 ，稱為 電荷，常用符號(hào) 來(lái)表示它。[1.5]
*6．如果物體得到電子，它就帶 電；如果物體失去電子，它就帶 電。[0.5]
*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是 從一個(gè)物體 另一個(gè)物體，使 分開(kāi)。
*8．電子是物體里最小的帶電微粒， 個(gè)電子所帶的電量是1庫(kù)侖，一個(gè)電子所帶的電量是 庫(kù)侖。[2.5]
*9．一個(gè)物體不帶電時(shí)，是由于物體中原子核所帶的 與核外電子總共所帶的 在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈 性，也就是對(duì)外不顯 的性質(zhì)。[1.5]
*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶 電荷。摩擦過(guò)程中，得到電子的是 。[1.0]
*11．電荷的定向移動(dòng)形成 。能夠持續(xù)供電的裝置叫 。[0.5]
*12．我們把 移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個(gè)規(guī)定可知：負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向 。[1.0]
*13．電源是把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置，它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集 ，使負(fù)極聚集 。[1.5]
*14．把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近，將發(fā)生相互 的作用，把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近，將發(fā)生相互 的作用。[1.5]
*15．電流是電荷的 形成的，規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。[1.0]
*16．在電源外部，電流方向是從電源的 極流向 極，能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。[1.0]
*17．蓄電池充電時(shí)，是 能轉(zhuǎn)化為 能，放電時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能。[1.0]
*18． 的物體叫導(dǎo)體， 的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)，就可能 。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)界限
*19．導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是：導(dǎo)體內(nèi)部有 ；絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是：內(nèi)部的 。[1.5]
**20．一個(gè)同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來(lái)，這說(shuō)明經(jīng)摩擦過(guò)的塑料尺帶了 。[0.5]
**21．一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是 電荷。[0.5]
**22．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶 電，也有可能 。[1.0]
**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫 。將帶電的梳子靠近自來(lái)水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到 。[1.0]
**24．當(dāng)帶電體接觸原來(lái)不帶電的金屬球時(shí)，就有一部分 轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶 電荷互相 而張開(kāi)。從金屬箔的張開(kāi)可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]
**25．指出下列能量的轉(zhuǎn)化[2.5]（1）干電池放電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（2）植物的光合作用時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（4）蓄電池充電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（5）燃料燃燒時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能。
**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動(dòng)的方向？答： [1.0]
**27．判斷題[2.5]
（1）（ ）蓄電池是可以多次充電，重復(fù)使用的電池
（2）（ ）只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源
（3）（ ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源
（4）（ ）蓄電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
（5）（ ）在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極
**28．金屬中的電流是由 發(fā)生定向移動(dòng)形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動(dòng)的方向 。[1.0]
**29．驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中 是導(dǎo)體； 是絕緣體。[1.5]
**30．電線的芯線是用金屬來(lái)做的，因?yàn)榻饘偈?u> ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因?yàn)橄鹉z或塑料是 。[1.0]
**31．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸時(shí)，電子從帶 電的物體轉(zhuǎn)移到帶 電的物體上，從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 。[1.0]
**32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量的 ；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在 的范圍內(nèi)，不能 。[1.5]
**33．下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體？（導(dǎo)體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]
①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地
**34．玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r， 上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到 上，因此玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。[2.0]
知識(shí)的應(yīng)用
**35．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（ ）。 A．正電，負(fù)電，負(fù)電 B. 負(fù)電，正電，正電
C. 負(fù)電，負(fù)電，負(fù)電 D. 正電，負(fù)電，正電
**36．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這小球時(shí)，相互吸引，那么，輕質(zhì)小球（ ）。[A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負(fù)電
C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負(fù)電都可能
**37．兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（ ）。[1.0]
A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷
**38．兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可判定（ ）。[1.5]
A．一定是一個(gè)小球帶正電，另一個(gè)小球不帶電 B．至少有一個(gè)小球帶電
C．兩個(gè)小球一定帶異種電荷 D．兩個(gè)小球一定帶同種電荷
**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易 的緣故。[1.0]
**40．一個(gè)物體沒(méi)有帶電，是因?yàn)椋? ）。 A．物體內(nèi)部沒(méi)有電荷 B．物體內(nèi)部沒(méi)有電子
C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等
D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個(gè)電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等
**41．關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象
B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷
C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體
D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體
**42．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開(kāi)，結(jié)果是（ ）。[0.5]
A．正、負(fù)電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負(fù)電荷中和了，兩物體都不帶電
C．正、負(fù)電荷中和了，兩物體帶的電量都減小 D．以上說(shuō)法都不對(duì)
**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于（ ）。[1.0]
A．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上
**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（ ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電 B．玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電 D．玻璃棒帶負(fù)電，絲綢帶正電
**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負(fù)電的原因是（ ）
A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢
C．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng) D．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱
**46．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（ ）。[0.5]
A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D．摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
**47．一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是因?yàn)槲矬w（ ）。[0.5]
A．物體只有電子 B．物體沒(méi)有質(zhì)子 C．物體得到了電子 D．物體得到了質(zhì)子
**48．有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負(fù)電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時(shí)（ ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲
C．有電流，但方向無(wú)法確定 D．沒(méi)有電流
49．關(guān)于電流下面說(shuō)法中正確的是（ ）。A．只要有電荷，就有電流
B．電荷的定向移動(dòng)形成電流 C．有電源就一定有電流 D．電荷的移動(dòng)形成電流
**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（ ）[0.5]
A．驗(yàn)電器 B．電燈 C．電源 D．開(kāi)關(guān)
**51．圖13-5中， 為干電池的正極，開(kāi)關(guān)閉
合后，電流將由
回到 極，自由電子的移動(dòng)路徑是
。[2.0]
**52．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，現(xiàn)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（ ）。A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電
C．一定不帶電 D．可能帶電，也可能不帶電
53．下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．電動(dòng)機(jī)是電源 B．干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源
C．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源
**54．下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向 B．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
C．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷 D．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫正電荷
**55．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體 B．固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體
C．人體是導(dǎo)體，大地是絕緣體 D．以上都不對(duì)
**56．金屬是一種良導(dǎo)體，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部（）A．有大量的自由電子 B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子 D．有大量帶負(fù)電的原子
**57．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋? ）。[0.5]
A．橡膠棒失去了質(zhì)子 B．橡膠棒失去了電子
C．橡膠棒得到了多余的電子 D．橡膠棒得到了多余的質(zhì)子
**58．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部（ ）。[0.5]
A．有電子 B．有質(zhì)子 C．有大量自由電子 D．有大量自由電荷
**59．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部（ ）。[0.5]
A．沒(méi)有電子 B．沒(méi)有質(zhì)子 C．沒(méi)有自由電子 D．幾乎沒(méi)有自由電荷
**60．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電 B．只有導(dǎo)體才能做電工材料 C．純凈水是絕緣體 D．水銀不易導(dǎo)電
**61．好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體，塑料或橡膠包皮是絕緣體
B．開(kāi)關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體，膠木底座和外殼是絕緣體
C．干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體，薄膜紙是絕緣體
D．包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體
62． 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，讓甲球和乙球靠近時(shí)互相排斥，讓乙球和丙球靠近時(shí)相吸引，則（ ）A. 甲球和丙球靠近時(shí)也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近時(shí)一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近時(shí)一定沒(méi)有相互作用 D. 以上三種都可能
***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的
情況，由此可知（ ）。[1.5]
A. 兩球一定帶異種電荷 B. 兩球一定帶同種電荷
C. 至少有一個(gè)球帶電 D. 無(wú)法確定
***64．兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)的角度都不發(fā)生改變，這說(shuō)明（ ）A. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是正電 B. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是負(fù)電 C. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶同種電荷 D. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶異種電荷
***65．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶 電，D帶 電。
***66．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí)，金屬箔張開(kāi)的角度變大了，則這個(gè)物體（ ） A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電 C．一定不帶電 D．可能不帶電
***67．有兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗(yàn)電器金屬箔的張角將（ ）。[1.5]
A．不變 B．變大一些 C．變?yōu)榱? D．變小一些，但不為零
***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（ ）。[1.5]A．三只都帶正電 B．兩只帶正電，一只帶負(fù)電
C．一只帶正電，兩只不帶電 D．一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電
***69．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（ ）。[1.5]
A．相互吸引 B．相互排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．以上三種情況都有可能
***70．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來(lái)，金屬棒上沒(méi)有電流的條件是（ ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電 B．甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電
C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 D．甲和乙?guī)У攘客N電荷
***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（ ）。[0.5]
A．帶正電B．帶負(fù)電 C．不帶電D．帶正電或負(fù)電不能確定
***72．如圖13-7所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（ ）。[1.0]
A．硬幣和橡皮 B．硬幣和鉛筆芯
C．橡皮和塑料尺 D．鉛筆芯和塑料尺
***73．金屬導(dǎo)電時(shí)，在電源外部（ ）。[1.0]
A．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極
B．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極
C．電流方向是從正極流向負(fù)極，自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極
D．電流方向是從負(fù)極流向正極，自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)極
知識(shí)的拓展
***74．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。[1.0]
A．干電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．核電站發(fā)電時(shí)，原子能轉(zhuǎn)化為電能
****75．驗(yàn)電器的金屬箔原來(lái)是張開(kāi)的，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開(kāi)了，則能說(shuō)明( )。[1.5]
A．兩片金屬箔原來(lái)均帶負(fù)電，后來(lái)帶正電B．兩片金屬箔原來(lái)均帶正電，后來(lái)帶負(fù)電
C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電
D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電
****76．把一個(gè)帶負(fù)電的物體靠近一個(gè)原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開(kāi)手，此時(shí)( )。[1.5]
A．驗(yàn)電器金屬小球和金屬箔均不帶電 B．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電
C．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電 D．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負(fù)電
串聯(lián)和并聯(lián)電路
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來(lái)工作的設(shè)備都叫 。[0.5]
*2．在電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 。[1.0]
*3． 的電路叫做通路； 電路叫做開(kāi)路；直接把導(dǎo)線連接在電源上，電路中會(huì)有 電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫 。[1.5]
*4．用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做 。[0.5]
*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：① ；② 。[1.0]
*6．干電池和蓄電池都是利用 變化來(lái)供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，它們的作用都是把 能轉(zhuǎn)化為 能。這樣的電池又叫 電池。[1.5]
*7．下列符號(hào)中不屬于用電器的是（ ）。[2.0]
*8．不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi) 、 、
和 這四種元件。[1.0]
*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用 來(lái)工作的設(shè)備；導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來(lái)，輸送 的；電源是提供持續(xù) 的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路 的。[1.5]
*10．電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫 。電路斷開(kāi)時(shí)，線路中無(wú)電流，斷開(kāi)的電路叫 。導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路叫 。
*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件；第一 ；第二 。[1.5]
*12．畫出下列元件的電路符號(hào)：[3.5]
① 電燈 ② 電鈴 ③ 電池組 ④ 交叉相連的導(dǎo)線
⑤ 開(kāi)關(guān) ⑥ 電池 ⑦ 電動(dòng)機(jī) ⑧ 交叉不相連的導(dǎo)線
*13． 電路和 電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。[0.5]
*14．把電路的元件 的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流必定通過(guò)另一個(gè)元件；把電路的元件
的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流不通過(guò)另一個(gè)元件。[1.5]
*15．連接電路時(shí)，要按照一定 進(jìn)行。例如，可以從電池的正極開(kāi)始，依次連接用電器、開(kāi)關(guān)等，最后連到電池的負(fù)極。連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的，這樣可防止電路接錯(cuò)，使電源因 而燒毀。[1.5]
*16．在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置改變，它的作用 。在并聯(lián)電路中，干路中的開(kāi)關(guān)控制 ，支路中的開(kāi)關(guān)控制 。[1.5]
*17．下列幾組材料中，哪一組都是導(dǎo)體（ ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體
B．油、空氣、金屬 C．大地、金屬、玻璃 D．金屬、碳、堿
*18．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．中性的物體失去電子帶正電 B．與玻璃摩擦過(guò)的絲綢帶正電
C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)
D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開(kāi)，其它支路也不會(huì)有電流
**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（ ）。[1.0]
**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]
知識(shí)的應(yīng)用
**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來(lái)，是因?yàn)椋? ）。A．有觸電的危險(xiǎn)
B．電路中沒(méi)有電流 C．電流太小會(huì)損壞電源 D．電流太大會(huì)損壞電源
**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（ ）。[0.5]
A．使電線導(dǎo)電 B．更美觀一些C．起絕緣作用 D．使接頭更牢固
**23．指出下列電路圖的錯(cuò)誤：[2.5]
① ② ③
**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]
**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示 ，
燈L2與A 聯(lián)，A、L2與燈L1 聯(lián)。要使燈L1發(fā)光，
必須閉合開(kāi)關(guān) 。[2.5]
**26．市場(chǎng)上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩
色小燈泡 聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損
壞，其它的燈都 。（填“亮”或“不亮”）[1.0]
**27．家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響。[0.5]
**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）。[1.0]
A．串聯(lián)的 B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式
**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路是（ ）。[1.0]
A．一定是串聯(lián)的 B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)
**30．日常生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（ ）。[1.0]A．串聯(lián)的 B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的
C．并聯(lián)的 D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的
**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。
**32．畫出一個(gè)電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]
**33．如圖13-11所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）[2.0]
A．開(kāi)關(guān)S控制燈L1 B．電燈L1、L2是串聯(lián)的
C．只有L1、L2是并聯(lián)的
D．燈L1、L2、L3都是并聯(lián)的
**34．關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電
B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能夠帶電
C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電
D．絕緣體不容易導(dǎo)電，因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷
***35．在圖13-12的四個(gè)電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是（ ）。[1.5]
***36．圖13-13的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)圖的連接是不允許的（ ）。[1.5]
***37．如圖13-14，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的是（ ）。[1.5]
A．L1、L2都發(fā)光 B．L1發(fā)光，L2不發(fā)光
C．電源損壞 D．L2的燈絲被燒斷
***38．下列物體中一定帶負(fù)電的是（ ）。[0.5]
C．與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器
D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體
***39．下列的幾個(gè)電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開(kāi)關(guān)分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請(qǐng)用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]
圖1-15中L1、L2是 聯(lián)，S控制
圖1-16中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制
圖1-17中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制
***40．用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]
***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是 圖；閉合開(kāi)關(guān)后造成短路的是 圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是 圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是
圖。[2.5]
***42．如圖13-19所示的電路中，L1、L2是 聯(lián)，S1可以控制 ，S2可以控制 。[1.5]
***43．如圖13-20所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合， 斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是并聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合， 斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是串聯(lián)的。[1.5]
***44．一只開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（ ）。[1.0]
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)
***45．教室里有六盞日光燈，每?jī)杀K日光燈用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，則它們的連接情況是（ ）。A．六盞日光燈與三只開(kāi)關(guān)串聯(lián) B．每?jī)杀K日光燈并聯(lián)后與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)
C．六盞燈并聯(lián)后與開(kāi)關(guān)串聯(lián) D．每?jī)杀K燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)
***46．一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴，開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī)，用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實(shí)物。[15]
***48．根據(jù)圖13-25實(shí)物，在右圖線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。[2.5]
***49．如圖13-26所示的電路，這時(shí)燈L1 ，燈L2 。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是 聯(lián)。在圖中電流流過(guò)的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向，并畫出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)的；
（2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)的。
***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***52．用筆線代替導(dǎo)線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來(lái)。[4.5]
***53．如圖13-31所示的電路中，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都處于斷開(kāi)位置，若只閉合開(kāi)關(guān)S2，則燈L1和L2 聯(lián)在電路中；若只閉合S1和S3，燈L1和L2 聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時(shí)合上開(kāi)關(guān) 。[1.5]
***54．在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]
***55．在如圖13-33所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，亮著的燈是 ，此時(shí)它們是 聯(lián)的；如果開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，亮著的燈是 ，此時(shí)它們是 聯(lián)的；若只閉合開(kāi)關(guān)S1，亮著的燈是 。[2.5]
***56．對(duì)于圖13-34所示的電路，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。[1.5]A．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3不能同時(shí)閉合
B．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作
C．開(kāi)關(guān)S3不能控制L2的工作
D．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作
***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個(gè)燈泡發(fā)光，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是（ ）。[1.5]
A．S1、S2、S3 B．S1、S2
C．S2、S3 D．S3
知識(shí)的拓展
***58．甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相傳呼方便，在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴，要使兩個(gè)辦公室的任何一方按開(kāi)關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（ ）。[2.5]
****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。
要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人。（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）[4.5]
****60．按要求設(shè)計(jì)電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。[3.5]
****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源( )。[1.5]
C. 可能在丙處 D．在任何一處均可
****62．實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴，它們分別接在同一個(gè)電池組上，恰好正常工作，另有開(kāi)關(guān)兩只，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D13-40中畫出電路圖。要求：只按開(kāi)關(guān)S1，燈與電鈴均無(wú)電流；只按下開(kāi)關(guān)S2電鈴響，燈一盞也不亮；同時(shí)按下S1和S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．人類最早認(rèn)識(shí)電現(xiàn)象是從摩擦起電開(kāi)始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有
和 兩種情況，通過(guò)對(duì)
這兩種情況的研究進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自然界只有 種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定
叫正電荷， 叫負(fù)電荷。
*2．當(dāng)人類進(jìn)一步了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是 ，失去電子的帶 電，得到電子的帶 電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是 。
*3．電荷的 形成電流，規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。電源是提�?u>
的裝置，它把 轉(zhuǎn)化為電能．在電路中，電流從電源 極流向 極。
*4．蓄電池在充電時(shí)，把 能轉(zhuǎn)化為 能；在放電(供電)時(shí)，把 能轉(zhuǎn)化為 能。
*5．由 、 、 、 組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是 ，另一是 。用 表示電路連接情況的圖叫電路圖。
知識(shí)的應(yīng)用
**6．容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，你所熟悉的導(dǎo)體有 ；不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有 。(分別寫四個(gè)以上)絕緣體在條件改變時(shí)也會(huì)變?yōu)閷?dǎo)體，你所熟悉的例子是 。
**7．關(guān)于圖13-1所示的電路，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。
A．S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，三只燈泡是串聯(lián)
B．Sl、S2都閉合時(shí)，三只燈泡是并聯(lián)
C．S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，只有燈泡L3亮
D．S1、S2都閉合時(shí)，三只燈泡都不亮
***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。
知識(shí)的拓展
****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球丁（ ）。A．一定不帶電 B．不可能帶正電
C．一定帶負(fù)電 D．可能帶電，也可能不帶電
***10.有一位同學(xué)留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點(diǎn)，于是他認(rèn)為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮?xí)r，其他的照常亮，于是他又覺(jué)得這些燈應(yīng)該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請(qǐng)你給他一個(gè)確定的回答，并說(shuō)明理由讓他信服。
摩擦起電 兩種電荷
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．自然界中只有 種電荷。用 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫正電荷；用 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫負(fù)電荷；同種電荷互相 ，異種電荷互相 。[1.5]
*2． 叫電量，單位是 ，單位的符號(hào)是 。[1.0]
*3．物理學(xué)中規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫 電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。[1.0]
*4．驗(yàn)電器的原理是 ，驗(yàn)電器的作用是 。[1.0]
*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶 電，電子帶
電，電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，電量為 ，稱為 電荷，常用符號(hào) 來(lái)表示它。[1.5]
*6．如果物體得到電子，它就帶 電；如果物體失去電子，它就帶 電。[0.5]
*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是 從一個(gè)物體 另一個(gè)物體，使 分開(kāi)。
*8．電子是物體里最小的帶電微粒， 個(gè)電子所帶的電量是1庫(kù)侖，一個(gè)電子所帶的電量是 庫(kù)侖。[2.5]
*9．一個(gè)物體不帶電時(shí)，是由于物體中原子核所帶的 與核外電子總共所帶的 在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈 性，也就是對(duì)外不顯 的性質(zhì)。[1.5]
*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶 電荷。摩擦過(guò)程中，得到電子的是 。[1.0]
*11．電荷的定向移動(dòng)形成 。能夠持續(xù)供電的裝置叫 。[0.5]
*12．我們把 移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個(gè)規(guī)定可知：負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向 。[1.0]
*13．電源是把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置，它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集 ，使負(fù)極聚集 。[1.5]
*14．把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近，將發(fā)生相互 的作用，把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近，將發(fā)生相互 的作用。[1.5]
*15．電流是電荷的 形成的，規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�。[1.0]
*16．在電源外部，電流方向是從電源的 極流向 極，能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。[1.0]
*17．蓄電池充電時(shí)，是 能轉(zhuǎn)化為 能，放電時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能。[1.0]
*18． 的物體叫導(dǎo)體， 的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)，就可能 。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)界限
*19．導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是：導(dǎo)體內(nèi)部有 ；絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是：內(nèi)部的 。[1.5]
**20．一個(gè)同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來(lái)，這說(shuō)明經(jīng)摩擦過(guò)的塑料尺帶了 。[0.5]
**21．一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是 電荷。[0.5]
**22．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶 電，也有可能 。[1.0]
**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫 。將帶電的梳子靠近自來(lái)水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到 。[1.0]
**24．當(dāng)帶電體接觸原來(lái)不帶電的金屬球時(shí)，就有一部分 轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶 電荷互相 而張開(kāi)。從金屬箔的張開(kāi)可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]
**25．指出下列能量的轉(zhuǎn)化[2.5]（1）干電池放電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（2）植物的光合作用時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（4）蓄電池充電時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能；
（5）燃料燃燒時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能。
**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動(dòng)的方向？答： [1.0]
**27．判斷題[2.5]
（1）（ ）蓄電池是可以多次充電，重復(fù)使用的電池
（2）（ ）只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源
（3）（ ）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源
（4）（ ）蓄電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
（5）（ ）在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極
**28．金屬中的電流是由 發(fā)生定向移動(dòng)形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動(dòng)的方向 。[1.0]
**29．驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿 （B）金屬球 （C）金屬箔 （D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中 是導(dǎo)體； 是絕緣體。[1.5]
**30．電線的芯線是用金屬來(lái)做的，因?yàn)榻饘偈?u> ；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因?yàn)橄鹉z或塑料是 。[1.0]
**31．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸時(shí)，電子從帶 電的物體轉(zhuǎn)移到帶 電的物體上，從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 。[1.0]
**32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量的 ；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在 的范圍內(nèi)，不能 。[1.5]
**33．下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體？（導(dǎo)體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]
①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地
**34．玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r， 上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到 上，因此玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。[2.0]
知識(shí)的應(yīng)用
**35．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（ ）。 A．正電，負(fù)電，負(fù)電 B. 負(fù)電，正電，正電
C. 負(fù)電，負(fù)電，負(fù)電 D. 正電，負(fù)電，正電
**36．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，若用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這小球時(shí)，相互吸引，那么，輕質(zhì)小球（ ）。[A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負(fù)電
C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負(fù)電都可能
**37．兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（ ）。[1.0]
A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷
**38．兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可判定（ ）。[1.5]
A．一定是一個(gè)小球帶正電，另一個(gè)小球不帶電 B．至少有一個(gè)小球帶電
C．兩個(gè)小球一定帶異種電荷 D．兩個(gè)小球一定帶同種電荷
**39． 穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易 的緣故。[1.0]
**40．一個(gè)物體沒(méi)有帶電，是因?yàn)椋? ）。 A．物體內(nèi)部沒(méi)有電荷 B．物體內(nèi)部沒(méi)有電子
C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等
D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個(gè)電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等
**41．關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象
B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷
C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體
D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體
**42．兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開(kāi)，結(jié)果是（ ）。[0.5]
A．正、負(fù)電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負(fù)電荷中和了，兩物體都不帶電
C．正、負(fù)電荷中和了，兩物體帶的電量都減小 D．以上說(shuō)法都不對(duì)
**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于（ ）。[1.0]
A．毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上
**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（ ）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電 B．玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電 D．玻璃棒帶負(fù)電，絲綢帶正電
**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負(fù)電的原因是（ ）
A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢
C．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng) D．該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱
**46．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（ ）。[0.5]
A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
D．摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
**47．一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是因?yàn)槲矬w（ ）。[0.5]
A．物體只有電子 B．物體沒(méi)有質(zhì)子 C．物體得到了電子 D．物體得到了質(zhì)子
**48．有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負(fù)電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時(shí)（ ）。[1.0]A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲
C．有電流，但方向無(wú)法確定 D．沒(méi)有電流
49．關(guān)于電流下面說(shuō)法中正確的是（ ）。A．只要有電荷，就有電流
B．電荷的定向移動(dòng)形成電流 C．有電源就一定有電流 D．電荷的移動(dòng)形成電流
**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（ ）[0.5]
A．驗(yàn)電器 B．電燈 C．電源 D．開(kāi)關(guān)
**51．圖13-5中， 為干電池的正極，開(kāi)關(guān)閉
合后，電流將由
回到 極，自由電子的移動(dòng)路徑是
。[2.0]
**52．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來(lái)，現(xiàn)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（ ）。A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電
C．一定不帶電 D．可能帶電，也可能不帶電
53．下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．電動(dòng)機(jī)是電源 B．干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源
C．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源
**54．下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向 B．負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
C．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷 D．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫正電荷
**55．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．金屬是導(dǎo)體，非金屬是絕緣體 B．固體是導(dǎo)體，液體是絕緣體
C．人體是導(dǎo)體，大地是絕緣體 D．以上都不對(duì)
**56．金屬是一種良導(dǎo)體，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部（）A．有大量的自由電子 B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子 D．有大量帶負(fù)電的原子
**57．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋? ）。[0.5]
A．橡膠棒失去了質(zhì)子 B．橡膠棒失去了電子
C．橡膠棒得到了多余的電子 D．橡膠棒得到了多余的質(zhì)子
**58．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部（ ）。[0.5]
A．有電子 B．有質(zhì)子 C．有大量自由電子 D．有大量自由電荷
**59．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部（ ）。[0.5]
A．沒(méi)有電子 B．沒(méi)有質(zhì)子 C．沒(méi)有自由電子 D．幾乎沒(méi)有自由電荷
**60．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電 B．只有導(dǎo)體才能做電工材料 C．純凈水是絕緣體 D．水銀不易導(dǎo)電
**61．好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。A．電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體，塑料或橡膠包皮是絕緣體
B．開(kāi)關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體，膠木底座和外殼是絕緣體
C．干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體，薄膜紙是絕緣體
D．包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體
62． 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，讓甲球和乙球靠近時(shí)互相排斥，讓乙球和丙球靠近時(shí)相吸引，則（ ）A. 甲球和丙球靠近時(shí)也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近時(shí)一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近時(shí)一定沒(méi)有相互作用 D. 以上三種都可能
***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的
情況，由此可知（ ）。[1.5]
A. 兩球一定帶異種電荷 B. 兩球一定帶同種電荷
C. 至少有一個(gè)球帶電 D. 無(wú)法確定
***64．兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)的角度都不發(fā)生改變，這說(shuō)明（ ）A. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是正電 B. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是負(fù)電 C. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶同種電荷 D. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶異種電荷
***65．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶 電，D帶 電。
***66．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí)，金屬箔張開(kāi)的角度變大了，則這個(gè)物體（ ） A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電 C．一定不帶電 D．可能不帶電
***67．有兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗(yàn)電器金屬箔的張角將（ ）。[1.5]
A．不變 B．變大一些 C．變?yōu)榱? D．變小一些，但不為零
***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（ ）。[1.5]A．三只都帶正電 B．兩只帶正電，一只帶負(fù)電
C．一只帶正電，兩只不帶電 D．一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電
***69．A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（ ）。[1.5]
A．相互吸引 B．相互排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．以上三種情況都有可能
***70．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來(lái)，金屬棒上沒(méi)有電流的條件是（ ）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電 B．甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電
C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 D．甲和乙?guī)У攘客N電荷
***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（ ）。[0.5]
A．帶正電B．帶負(fù)電 C．不帶電D．帶正電或負(fù)電不能確定
***72．如圖13-7所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（ ）。[1.0]
A．硬幣和橡皮 B．硬幣和鉛筆芯
C．橡皮和塑料尺 D．鉛筆芯和塑料尺
***73．金屬導(dǎo)電時(shí)，在電源外部（ ）。[1.0]
A．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極
B．電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極
C．電流方向是從正極流向負(fù)極，自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極
D．電流方向是從負(fù)極流向正極，自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)極
知識(shí)的拓展
***74．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。[1.0]
A．干電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．核電站發(fā)電時(shí)，原子能轉(zhuǎn)化為電能
****75．驗(yàn)電器的金屬箔原來(lái)是張開(kāi)的，用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開(kāi)了，則能說(shuō)明( )。[1.5]
A．兩片金屬箔原來(lái)均帶負(fù)電，后來(lái)帶正電B．兩片金屬箔原來(lái)均帶正電，后來(lái)帶負(fù)電
C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電
D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電
****76．把一個(gè)帶負(fù)電的物體靠近一個(gè)原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開(kāi)手，此時(shí)( )。[1.5]
A．驗(yàn)電器金屬小球和金屬箔均不帶電 B．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電
C．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電 D．驗(yàn)電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負(fù)電
串聯(lián)和并聯(lián)電路
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能
*1．電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來(lái)工作的設(shè)備都叫 。[0.5]
*2．在電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 。[1.0]
*3． 的電路叫做通路； 電路叫做開(kāi)路；直接把導(dǎo)線連接在電源上，電路中會(huì)有 電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫 。[1.5]
*4．用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做 。[0.5]
*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：① ；② 。[1.0]
*6．干電池和蓄電池都是利用 變化來(lái)供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，它們的作用都是把 能轉(zhuǎn)化為 能。這樣的電池又叫 電池。[1.5]
*7．下列符號(hào)中不屬于用電器的是（ ）。[2.0]
*8．不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi) 、 、
和 這四種元件。[1.0]
*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用 來(lái)工作的設(shè)備；導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來(lái)，輸送 的；電源是提供持續(xù) 的裝置；開(kāi)關(guān)是控制電路 的。[1.5]
*10．電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫 。電路斷開(kāi)時(shí)，線路中無(wú)電流，斷開(kāi)的電路叫 。導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路叫 。
*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件；第一 ；第二 。[1.5]
*12．畫出下列元件的電路符號(hào)：[3.5]
① 電燈 ② 電鈴 ③ 電池組 ④ 交叉相連的導(dǎo)線
⑤ 開(kāi)關(guān) ⑥ 電池 ⑦ 電動(dòng)機(jī) ⑧ 交叉不相連的導(dǎo)線
*13． 電路和 電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。[0.5]
*14．把電路的元件 的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流必定通過(guò)另一個(gè)元件；把電路的元件
的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流不通過(guò)另一個(gè)元件。[1.5]
*15．連接電路時(shí)，要按照一定 進(jìn)行。例如，可以從電池的正極開(kāi)始，依次連接用電器、開(kāi)關(guān)等，最后連到電池的負(fù)極。連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的，這樣可防止電路接錯(cuò)，使電源因 而燒毀。[1.5]
*16．在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的位置改變，它的作用 。在并聯(lián)電路中，干路中的開(kāi)關(guān)控制 ，支路中的開(kāi)關(guān)控制 。[1.5]
*17．下列幾組材料中，哪一組都是導(dǎo)體（ ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體
B．油、空氣、金屬 C．大地、金屬、玻璃 D．金屬、碳、堿
*18．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．中性的物體失去電子帶正電 B．與玻璃摩擦過(guò)的絲綢帶正電
C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)
D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開(kāi)，其它支路也不會(huì)有電流
**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（ ）。[1.0]
**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]
知識(shí)的應(yīng)用
**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來(lái)，是因?yàn)椋? ）。A．有觸電的危險(xiǎn)
B．電路中沒(méi)有電流 C．電流太小會(huì)損壞電源 D．電流太大會(huì)損壞電源
**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（ ）。[0.5]
A．使電線導(dǎo)電 B．更美觀一些C．起絕緣作用 D．使接頭更牢固
**23．指出下列電路圖的錯(cuò)誤：[2.5]
① ② ③
**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]
**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示 ，
燈L2與A 聯(lián)，A、L2與燈L1 聯(lián)。要使燈L1發(fā)光，
必須閉合開(kāi)關(guān) 。[2.5]
**26．市場(chǎng)上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩
色小燈泡 聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損
壞，其它的燈都 。（填“亮”或“不亮”）[1.0]
**27．家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響。[0.5]
**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）。[1.0]
A．串聯(lián)的 B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式
**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個(gè)電路是（ ）。[1.0]
A．一定是串聯(lián)的 B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)
**30．日常生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（ ）。[1.0]A．串聯(lián)的 B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的
C．并聯(lián)的 D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的
**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。
**32．畫出一個(gè)電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]
**33．如圖13-11所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）[2.0]
A．開(kāi)關(guān)S控制燈L1 B．電燈L1、L2是串聯(lián)的
C．只有L1、L2是并聯(lián)的
D．燈L1、L2、L3都是并聯(lián)的
**34．關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。[0.5]
A．絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電
B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能夠帶電
C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電
D．絕緣體不容易導(dǎo)電，因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷
***35．在圖13-12的四個(gè)電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是（ ）。[1.5]
***36．圖13-13的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)圖的連接是不允許的（ ）。[1.5]
***37．如圖13-14，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的是（ ）。[1.5]
A．L1、L2都發(fā)光 B．L1發(fā)光，L2不發(fā)光
C．電源損壞 D．L2的燈絲被燒斷
***38．下列物體中一定帶負(fù)電的是（ ）。[0.5]
C．與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器
D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體
***39．下列的幾個(gè)電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開(kāi)關(guān)分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請(qǐng)用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]
圖1-15中L1、L2是 聯(lián)，S控制
圖1-16中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制
圖1-17中L1、L2是 聯(lián)中L1、L2是 聯(lián)，S1控制 ，S2控制
***40．用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]
***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是 圖；閉合開(kāi)關(guān)后造成短路的是 圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是 圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是
圖。[2.5]
***42．如圖13-19所示的電路中，L1、L2是 聯(lián)，S1可以控制 ，S2可以控制 。[1.5]
***43．如圖13-20所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合， 斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是并聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合， 斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1、L2是串聯(lián)的。[1.5]
***44．一只開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（ ）。[1.0]
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)
***45．教室里有六盞日光燈，每?jī)杀K日光燈用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，則它們的連接情況是（ ）。A．六盞日光燈與三只開(kāi)關(guān)串聯(lián) B．每?jī)杀K日光燈并聯(lián)后與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)
C．六盞燈并聯(lián)后與開(kāi)關(guān)串聯(lián) D．每?jī)杀K燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)
***46．一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴，開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī)，用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實(shí)物。[15]
***48．根據(jù)圖13-25實(shí)物，在右圖線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。[2.5]
***49．如圖13-26所示的電路，這時(shí)燈L1 ，燈L2 。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是 聯(lián)。在圖中電流流過(guò)的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向，并畫出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)的；
（2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)的。
***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖。[2.5]
***52．用筆線代替導(dǎo)線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來(lái)。[4.5]
***53．如圖13-31所示的電路中，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都處于斷開(kāi)位置，若只閉合開(kāi)關(guān)S2，則燈L1和L2 聯(lián)在電路中；若只閉合S1和S3，燈L1和L2 聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時(shí)合上開(kāi)關(guān) 。[1.5]
***54．在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]
***55．在如圖13-33所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，亮著的燈是 ，此時(shí)它們是 聯(lián)的；如果開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，亮著的燈是 ，此時(shí)它們是 聯(lián)的；若只閉合開(kāi)關(guān)S1，亮著的燈是 。[2.5]
***56．對(duì)于圖13-34所示的電路，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。[1.5]A．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3不能同時(shí)閉合
B．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作
C．開(kāi)關(guān)S3不能控制L2的工作
D．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，只有L2工作
***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個(gè)燈泡發(fā)光，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是（ ）。[1.5]
A．S1、S2、S3 B．S1、S2
C．S2、S3 D．S3
知識(shí)的拓展
***58．甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相傳呼方便，在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴，要使兩個(gè)辦公室的任何一方按開(kāi)關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（ ）。[2.5]
****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。
要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人。（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）[4.5]
****60．按要求設(shè)計(jì)電路，在13-38中畫出電路圖。 要求：開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開(kāi)關(guān)S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。[3.5]
****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源( )。[1.5]
C. 可能在丙處 D．在任何一處均可
****62．實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴，它們分別接在同一個(gè)電池組上，恰好正常工作，另有開(kāi)關(guān)兩只，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D13-40中畫出電路圖。要求：只按開(kāi)關(guān)S1，燈與電鈴均無(wú)電流；只按下開(kāi)關(guān)S2電鈴響，燈一盞也不亮；同時(shí)按下S1和S2，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
第十六屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷
一、選擇題 以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的，把正確
選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題3分，共15分)。
1．小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了。這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以 【 】
A．增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力
B．減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C．減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差
D．由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力
2．高壓輸電線路的鐵塔頂端有一條(或兩條)比下面輸電線細(xì)的金屬線(如圖1～圖2)，它的作用是 【 】
A．加強(qiáng)鐵塔的穩(wěn)定性
B．傳輸零線的電流
C．防雷電，起到避雷針的作用
D．作為備用線，供輸電線斷開(kāi)時(shí)應(yīng)急使用
3．用普通照相機(jī)拍照時(shí)，要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”，使用起來(lái)不太便捷。有一種“傻瓜”相機(jī)，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi)，不論遠(yuǎn)處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是 【 】
A．采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大
B．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大
C．采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同
D．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同
4．磁帶錄音機(jī)既可以錄音，也可用以放音，其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時(shí)，磁帶上的磁粉被由聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化而來(lái)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)所磁化，這樣便將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)記錄在磁帶上；放音時(shí)，再把磁帶上的磁信號(hào)通過(guò)磁頭轉(zhuǎn)化為電信號(hào)使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對(duì)于錄音機(jī)錄音、放音過(guò)程的基本原理，下列各種說(shuō)法中正確的是 【 】
A．錄音的基本原理是電磁感應(yīng)，放音的基本原理是電流的磁效應(yīng)
B．錄音的基本原理是電流的磁效應(yīng)，放音的基本原理是電磁感應(yīng)
C．錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應(yīng)
D．錄音和放音的基本原理都是電磁感應(yīng)
5．王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門，當(dāng)有人靠近時(shí)，門會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他很想知道自動(dòng)門是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn)：當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無(wú)色透明大玻璃板，直立著滑向自動(dòng)門時(shí)，門不打開(kāi)。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果，對(duì)自動(dòng)門的自控原理提出了以下幾種猜想，你認(rèn)為其中最合理的猜想是 【 】
A．自動(dòng)門“聽(tīng)”到來(lái)者的聲音時(shí)，通過(guò)聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
B啟動(dòng)門探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線，通過(guò)光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
C自動(dòng)門本身能發(fā)射出一種紅外線信號(hào)，當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
D．靠近門的物體通過(guò)空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
二、填空題(共15分)
1．(3分)如圖3所不，小婷乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向_________運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線桿在向_______運(yùn)動(dòng)；電線桿周圍的景物看起來(lái)好像在繞電線桿做_____時(shí)針
轉(zhuǎn)動(dòng)。
2．(3分)列車上出售的食品常常放在如圖4所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是_____(寫出支點(diǎn)位置的字母)；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是______。后一種情況下，手推車可以視為_(kāi)_____力杠桿。
3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)_______的緣故。常年生活在平原地區(qū)的人到達(dá)該地區(qū)后，由于空氣稀薄會(huì)產(chǎn)生缺氧反應(yīng)，為了得到足夠的氧氣，人會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行深呼吸，這時(shí)肺的容積與在平原上相比要擴(kuò)張得更_______(選填“大”或“小”)一些。
4．(3分)汽車上的機(jī)械式里程表是用安裝在輪上的一組計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的，而這些計(jì)數(shù)齒輪又通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置被車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)。同時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)還通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置，傳遞給由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器，傳感器再將反映車輪轉(zhuǎn)動(dòng)情況的電信號(hào)顯示在速度表上，從而指示此時(shí)的車速。當(dāng)輪胎用久了有明顯的磨損后，就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差。若里程表記錄里程為12000 km，則汽車實(shí)際行駛的里程將 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示數(shù)；若此車從北京駛往上海，以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù)，對(duì)整個(gè)行程所估算的行駛時(shí)間將________(選填“大于”、小于”或“等于”)實(shí)際行駛時(shí)間。
5．(3分)2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪。
(1)如圖5所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐莀_____________傳播的。
(2)在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的_________是不同的。
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。
三、簡(jiǎn)答下列各題(共22分)
1．(4分)火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒
毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，在它的底部建造了個(gè)大水池，從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。
(1)火箭發(fā)射時(shí)，底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)(圖6)是由什么組成的?它是怎樣形成的?
(2)分析“大水池”對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的道理。
2．(4分)在高壓輸電線路中�？煽吹� 如圖7所示的一些絕緣子。請(qǐng)說(shuō)明為什么懸掛高壓輸電線的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一節(jié)一節(jié)的?
3．(4分)小志家買了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息。
他用的小彩燈規(guī)格是“2．5 V，0．25 A”，通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。
小彩燈的構(gòu)造如圖8所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2．5 Ω，熱時(shí)約為15 Ω。
細(xì)金屬絲的電阻為1 Ω，正常(低壓)情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓(如220 V)時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。
根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。
4．(4分)向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開(kāi)關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇
叭：開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通，擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通。
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線按上述要求完成圖9中的電路圖。
5．(6分)長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過(guò)程中存在著諸多弊端，國(guó)家有關(guān)部門提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型
材料的要求。如圖10所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析，使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。(至少寫出三條)
四、(6分)李明同學(xué)家要買一個(gè)燒水用的水壺，超市里有兩種容積相同但品種
不同的鋁質(zhì)水壺可供選購(gòu)，一種是放在液化氣灶上用的，另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的，如圖ll所示。李明想比較哪一種水壺?zé)″X。他首先進(jìn)行了調(diào)查，得到如下資料：當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0.5元／度；瓶裝液化氣的價(jià)格是60元／瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15 kg，液化氣的熱值為4.2×107J／kg),用液化氣燒水的熱效率約為30％，用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90％。根據(jù)以上信息，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)″X。
五、(8分)為了保護(hù)環(huán)境，治理水土流失，學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了河水含沙量的研究。
第一階段是理論分析：分別以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱做含沙量)，導(dǎo)出了ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象。
第二階段是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的黃土，再倒入一定量的清水，計(jì)算出含沙量x，并測(cè)出泥沙水的密度ρ泥水；接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，進(jìn)行同樣的計(jì)算和測(cè)量，由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù)；然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水－x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析是一致的。
第三階段是實(shí)際測(cè)量：在一次山洪沖刷地面時(shí)，他們采集了40 L的水樣，稱出其總質(zhì)量為40.56kg。此前已經(jīng)測(cè)出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第一階段的工作，導(dǎo)出ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。
(2)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第三階段的計(jì)算工作，求出洪水中的平均含沙量。
六、(10分)現(xiàn)在很流行的數(shù)碼相機(jī)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以直接生成數(shù)碼照片，從而可以方便地進(jìn)行編輯與加工，保存的時(shí)間也更長(zhǎng)。而且數(shù)碼照片還可以直接在
電腦上顯示出來(lái)，或者通過(guò)電子郵件傳送出去。
下面是一款數(shù)碼相機(jī)的電池的一些資料。根據(jù)右面提供的信息以及下面對(duì)數(shù)碼相機(jī)工作過(guò)程的介紹，回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)數(shù)碼相機(jī)的電源打開(kāi)后，就處于待機(jī)狀態(tài)，這時(shí)要消耗一定的電能；拍攝時(shí)，拍攝與處理數(shù)據(jù)所消耗的電能就更大。假設(shè)用一個(gè)充滿電的電池作電源進(jìn)行拍照，每5min拍一張照片，相機(jī)使用過(guò)程中的平
均工作電流為0.2A。請(qǐng)估算一節(jié)充滿電的電池最多可以拍攝多少?gòu)堈掌?/p>
(2)對(duì)一個(gè)電能已全部耗盡的這種電池進(jìn)行完全充電，充電的效率多大?
七、(12分)空調(diào)的“匹數(shù)”，是對(duì)空調(diào)輸入功率的粗略標(biāo)識(shí)。因相同匹數(shù)不同品牌空調(diào)的制冷效能有較大的差異，為便于比較，空調(diào)的效能常以“制冷量”來(lái)表示。在選擇空調(diào)時(shí)，除了制冷量和制熱量(對(duì)冷熱空調(diào)而言)外，還要考慮“能效比”。
空調(diào)的能效比=，它表示空調(diào)器是否高效節(jié)電。目前市場(chǎng)上空調(diào)器的能效比相差很大，一般在2～3之間，最高的可達(dá)到3．5左右，應(yīng)盡量挑選能效比高的空調(diào)。房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計(jì)算：制冷量Q冷＝S（房間面積）×140w－180 w；制熱量Q熱=S(房間面積)×180 W－240 W(此公式適用于層高2．5 m的房間，如果層高偏大，則應(yīng)適當(dāng)加大功率)。
下表是小明家準(zhǔn)備購(gòu)買的某一型號(hào)空調(diào)的使用說(shuō)明書的一部分。
請(qǐng)結(jié)合上面所介紹的知識(shí)和空調(diào)使用說(shuō)明書，通過(guò)計(jì)算回答下面的問(wèn)題：
1．這臺(tái)空調(diào)的能效比是多少。
2小明家新購(gòu)買樓房客廳的面積約為30 m2，層高為2．7 m，他想在客廳內(nèi)安裝上表所示的空調(diào)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種選擇是否合理。
3．若小明家用此空調(diào)器制冷，空調(diào)器的壓縮機(jī)每天實(shí)際工作6 h，一個(gè)月僅空調(diào)一項(xiàng)所支付的電費(fèi)約為多少?(當(dāng)?shù)氐碾妰r(jià)為0.5元／度)
八、(12分)小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開(kāi)關(guān)損壞，需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成，小軍給爸爸當(dāng)助手。
小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān)，在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B、D三根導(dǎo)線(B、C間已有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系(如圖14)，因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi)，無(wú)法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。
于是他閉合家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān)，用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)：第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光；第②、⑨根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。
根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè)，能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況?
小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為，不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況，如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。
(1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?
(2)你能不能利用常用的家用電器，如臺(tái)燈等(均帶有插頭)，鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接?說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。
(3)根據(jù)你的判斷，將圖14中①②⑧根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來(lái)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
第十六屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷
一、選擇題 以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的，把正確
選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題3分，共15分)。
1．小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了。這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以 【 】
A．增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力
B．減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C．減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差
D．由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力
2．高壓輸電線路的鐵塔頂端有一條(或兩條)比下面輸電線細(xì)的金屬線(如圖1～圖2)，它的作用是 【 】
A．加強(qiáng)鐵塔的穩(wěn)定性
B．傳輸零線的電流
C．防雷電，起到避雷針的作用
D．作為備用線，供輸電線斷開(kāi)時(shí)應(yīng)急使用
3．用普通照相機(jī)拍照時(shí)，要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”，使用起來(lái)不太便捷。有一種“傻瓜”相機(jī)，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi)，不論遠(yuǎn)處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是 【 】
A．采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大
B．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大
C．采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同
D．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同
4．磁帶錄音機(jī)既可以錄音，也可用以放音，其主要部件為運(yùn)行的磁帶和繞有線圈的磁頭。錄音時(shí)，磁帶上的磁粉被由聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化而來(lái)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)所磁化，這樣便將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)記錄在磁帶上；放音時(shí)，再把磁帶上的磁信號(hào)通過(guò)磁頭轉(zhuǎn)化為電信號(hào)使揚(yáng)聲器發(fā)聲。對(duì)于錄音機(jī)錄音、放音過(guò)程的基本原理，下列各種說(shuō)法中正確的是 【 】
A．錄音的基本原理是電磁感應(yīng)，放音的基本原理是電流的磁效應(yīng)
B．錄音的基本原理是電流的磁效應(yīng)，放音的基本原理是電磁感應(yīng)
C．錄音和放音的基本原理都是電流的磁效應(yīng)
D．錄音和放音的基本原理都是電磁感應(yīng)
5．王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門，當(dāng)有人靠近時(shí)，門會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他很想知道自動(dòng)門是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn)：當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無(wú)色透明大玻璃板，直立著滑向自動(dòng)門時(shí)，門不打開(kāi)。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果，對(duì)自動(dòng)門的自控原理提出了以下幾種猜想，你認(rèn)為其中最合理的猜想是 【 】
A．自動(dòng)門“聽(tīng)”到來(lái)者的聲音時(shí)，通過(guò)聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
B啟動(dòng)門探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線，通過(guò)光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
C自動(dòng)門本身能發(fā)射出一種紅外線信號(hào)，當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
D．靠近門的物體通過(guò)空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉
二、填空題(共15分)
1．(3分)如圖3所不，小婷乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向_________運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線桿在向_______運(yùn)動(dòng)；電線桿周圍的景物看起來(lái)好像在繞電線桿做_____時(shí)針
轉(zhuǎn)動(dòng)。
2．(3分)列車上出售的食品常常放在如圖4所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是_____(寫出支點(diǎn)位置的字母)；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是______。后一種情況下，手推車可以視為_(kāi)_____力杠桿。
3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻水容易沸騰，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)_______的緣故。常年生活在平原地區(qū)的人到達(dá)該地區(qū)后，由于空氣稀薄會(huì)產(chǎn)生缺氧反應(yīng)，為了得到足夠的氧氣，人會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行深呼吸，這時(shí)肺的容積與在平原上相比要擴(kuò)張得更_______(選填“大”或“小”)一些。
4．(3分)汽車上的機(jī)械式里程表是用安裝在輪上的一組計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的，而這些計(jì)數(shù)齒輪又通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置被車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)。同時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)還通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置，傳遞給由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器，傳感器再將反映車輪轉(zhuǎn)動(dòng)情況的電信號(hào)顯示在速度表上，從而指示此時(shí)的車速。當(dāng)輪胎用久了有明顯的磨損后，就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差。若里程表記錄里程為12000 km，則汽車實(shí)際行駛的里程將 _______(填“大于”、“小于”或“等于”)示數(shù)；若此車從北京駛往上海，以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù)，對(duì)整個(gè)行程所估算的行駛時(shí)間將________(選填“大于”、小于”或“等于”)實(shí)際行駛時(shí)間。
5．(3分)2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪。
(1)如圖5所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐莀_____________傳播的。
(2)在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻也能分辨出是何種樂(lè)器在發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的_________是不同的。
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。
三、簡(jiǎn)答下列各題(共22分)
1．(4分)火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒
毀。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，在它的底部建造了個(gè)大水池，從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。
(1)火箭發(fā)射時(shí)，底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)(圖6)是由什么組成的?它是怎樣形成的?
(2)分析“大水池”對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的道理。
2．(4分)在高壓輸電線路中�？煽吹� 如圖7所示的一些絕緣子。請(qǐng)說(shuō)明為什么懸掛高壓輸電線的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一節(jié)一節(jié)的?
3．(4分)小志家買了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息。
他用的小彩燈規(guī)格是“2．5 V，0．25 A”，通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。
小彩燈的構(gòu)造如圖8所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2．5 Ω，熱時(shí)約為15 Ω。
細(xì)金屬絲的電阻為1 Ω，正常(低壓)情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓(如220 V)時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。
根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。
4．(4分)向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開(kāi)關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇
叭：開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通，擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通。
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線按上述要求完成圖9中的電路圖。
5．(6分)長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過(guò)程中存在著諸多弊端，國(guó)家有關(guān)部門提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型
材料的要求。如圖10所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析，使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。(至少寫出三條)
四、(6分)李明同學(xué)家要買一個(gè)燒水用的水壺，超市里有兩種容積相同但品種
不同的鋁質(zhì)水壺可供選購(gòu)，一種是放在液化氣灶上用的，另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的，如圖ll所示。李明想比較哪一種水壺?zé)″X。他首先進(jìn)行了調(diào)查，得到如下資料：當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0.5元／度；瓶裝液化氣的價(jià)格是60元／瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15 kg，液化氣的熱值為4.2×107J／kg),用液化氣燒水的熱效率約為30％，用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90％。根據(jù)以上信息，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)″X。
五、(8分)為了保護(hù)環(huán)境，治理水土流失，學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了河水含沙量的研究。
第一階段是理論分析：分別以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱做含沙量)，導(dǎo)出了ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象。
第二階段是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的黃土，再倒入一定量的清水，計(jì)算出含沙量x，并測(cè)出泥沙水的密度ρ泥水；接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，進(jìn)行同樣的計(jì)算和測(cè)量，由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù)；然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水－x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析是一致的。
第三階段是實(shí)際測(cè)量：在一次山洪沖刷地面時(shí)，他們采集了40 L的水樣，稱出其總質(zhì)量為40.56kg。此前已經(jīng)測(cè)出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第一階段的工作，導(dǎo)出ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。
(2)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第三階段的計(jì)算工作，求出洪水中的平均含沙量。
六、(10分)現(xiàn)在很流行的數(shù)碼相機(jī)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以直接生成數(shù)碼照片，從而可以方便地進(jìn)行編輯與加工，保存的時(shí)間也更長(zhǎng)。而且數(shù)碼照片還可以直接在
電腦上顯示出來(lái)，或者通過(guò)電子郵件傳送出去。
下面是一款數(shù)碼相機(jī)的電池的一些資料。根據(jù)右面提供的信息以及下面對(duì)數(shù)碼相機(jī)工作過(guò)程的介紹，回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)數(shù)碼相機(jī)的電源打開(kāi)后，就處于待機(jī)狀態(tài)，這時(shí)要消耗一定的電能；拍攝時(shí)，拍攝與處理數(shù)據(jù)所消耗的電能就更大。假設(shè)用一個(gè)充滿電的電池作電源進(jìn)行拍照，每5min拍一張照片，相機(jī)使用過(guò)程中的平
均工作電流為0.2A。請(qǐng)估算一節(jié)充滿電的電池最多可以拍攝多少?gòu)堈掌?/p>
(2)對(duì)一個(gè)電能已全部耗盡的這種電池進(jìn)行完全充電，充電的效率多大?
七、(12分)空調(diào)的“匹數(shù)”，是對(duì)空調(diào)輸入功率的粗略標(biāo)識(shí)。因相同匹數(shù)不同品牌空調(diào)的制冷效能有較大的差異，為便于比較，空調(diào)的效能常以“制冷量”來(lái)表示。在選擇空調(diào)時(shí)，除了制冷量和制熱量(對(duì)冷熱空調(diào)而言)外，還要考慮“能效比”。
空調(diào)的能效比=，它表示空調(diào)器是否高效節(jié)電。目前市場(chǎng)上空調(diào)器的能效比相差很大，一般在2～3之間，最高的可達(dá)到3．5左右，應(yīng)盡量挑選能效比高的空調(diào)。房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計(jì)算：制冷量Q冷＝S（房間面積）×140w－180 w；制熱量Q熱=S(房間面積)×180 W－240 W(此公式適用于層高2．5 m的房間，如果層高偏大，則應(yīng)適當(dāng)加大功率)。
下表是小明家準(zhǔn)備購(gòu)買的某一型號(hào)空調(diào)的使用說(shuō)明書的一部分。
請(qǐng)結(jié)合上面所介紹的知識(shí)和空調(diào)使用說(shuō)明書，通過(guò)計(jì)算回答下面的問(wèn)題：
1．這臺(tái)空調(diào)的能效比是多少。
2小明家新購(gòu)買樓房客廳的面積約為30 m2，層高為2．7 m，他想在客廳內(nèi)安裝上表所示的空調(diào)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種選擇是否合理。
3．若小明家用此空調(diào)器制冷，空調(diào)器的壓縮機(jī)每天實(shí)際工作6 h，一個(gè)月僅空調(diào)一項(xiàng)所支付的電費(fèi)約為多少?(當(dāng)?shù)氐碾妰r(jià)為0.5元／度)
八、(12分)小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開(kāi)關(guān)損壞，需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成，小軍給爸爸當(dāng)助手。
小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān)，在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B、D三根導(dǎo)線(B、C間已有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系(如圖14)，因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi)，無(wú)法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。
于是他閉合家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān)，用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)：第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光；第②、⑨根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。
根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè)，能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況?
小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為，不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況，如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。
(1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?
(2)你能不能利用常用的家用電器，如臺(tái)燈等(均帶有插頭)，鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接?說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。
(3)根據(jù)你的判斷，將圖14中①②⑧根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來(lái)。
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