如圖中秒表所示的讀數(shù)是
75.2
75.2
s.
分析:秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和.
解答:解:由圖知:
在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“1”和“2”之間,略偏向“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為1min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在15.2s處,所以秒針指示的時(shí)間為15.2s,即秒表的讀數(shù)為1min15.2s=75.2s.
故答案為:75.2.
點(diǎn)評(píng):在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)和體育活動(dòng)中經(jīng)常使用秒表、停表等,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?吉州區(qū)模擬)基本測(cè)量?jī)x器的使用:
(1)用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí),如圖1所示的操作方法中正確的是
,它的讀數(shù)是
2.90
2.90
cm,另一種操作方法錯(cuò)在
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體

(2)圖2所示秒表記錄的是小麗同學(xué)1500m測(cè)試時(shí)的成績(jī),從圖中可知她跑完1500m所用的時(shí)間是
5
5
min
37.5
37.5
s.
(3)圖3所示是醫(yī)學(xué)上常用的體溫計(jì),它有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口,這使得它與普通的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在使用方法上有些不同:使用前它需
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
;使用時(shí)它可以
離開人體而讀數(shù)
離開人體而讀數(shù)
.圖3所示病人的體溫
不正常
不正常
(選填“正!被颉安徽!保

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,該秒表的讀數(shù)是
1′39″8
1′39″8

(2)如圖2是用來測(cè)細(xì)銅絲直徑的裝置.圖中線圈的總長(zhǎng)度是
4.00
4.00
cm,線圈匝數(shù)為32圈,則細(xì)銅絲的直徑為
1.25
1.25
mm.
(3)如圖3所示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分,其中
圖(選填“甲”或“乙”)為體溫計(jì),其示數(shù)為
36.9
36.9
℃.另一圖的示數(shù)是
-4℃
-4℃

(4)如圖4是汽車上的速度表,汽車行駛到甲地時(shí)速度表如圖4甲所示,保持這個(gè)速度行駛到乙地時(shí),速度表如圖4乙所示,汽車行駛的速度是
80km/h
80km/h
,甲乙間的距離是
40km
40km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,該秒表的讀數(shù)是________;
(2)如圖2是用來測(cè)細(xì)銅絲直徑的裝置.圖中線圈的總長(zhǎng)度是________cm,線圈匝數(shù)為32圈,則細(xì)銅絲的直徑為________mm.
(3)如圖3所示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分,其中________圖(選填“甲”或“乙”)為體溫計(jì),其示數(shù)為________℃.另一圖的示數(shù)是________.
(4)如圖4是汽車上的速度表,汽車行駛到甲地時(shí)速度表如圖4甲所示,保持這個(gè)速度行駛到乙地時(shí),速度表如圖4乙所示,汽車行駛的速度是________,甲乙間的距離是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安五中八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,該秒表的讀數(shù)是    ;
(2)如圖2是用來測(cè)細(xì)銅絲直徑的裝置.圖中線圈的總長(zhǎng)度是    cm,線圈匝數(shù)為32圈,則細(xì)銅絲的直徑為    mm.
(3)如圖3所示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分,其中    圖(選填“甲”或“乙”)為體溫計(jì),其示數(shù)為    ℃.另一圖的示數(shù)是   
(4)如圖4是汽車上的速度表,汽車行駛到甲地時(shí)速度表如圖4甲所示,保持這個(gè)速度行駛到乙地時(shí),速度表如圖4乙所示,汽車行駛的速度是    ,甲乙間的距離是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案