【題目】如圖所示電路,電源電壓U及定值電阻R0的阻值不變,R為電阻箱.閉合開關(guān)S,第一次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表的示數(shù)為15V;第二次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為第一次的兩倍時,電壓表示數(shù)變?yōu)?2V;第三次將電阻箱的阻值在第二次的基礎(chǔ)上增大20Ω,電壓表的示數(shù)變?yōu)?V.則電源電壓U和定值電阻R0的阻值為( )
A.18V 36Ω
B.18V 12Ω
C.20V 36Ω
D.20V 12Ω
【答案】C
【解析】解:由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,
第一次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R時,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I1==,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電源的電壓:
U=I1(R0+R)=(R0+R)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
第二次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為第一次的兩倍時,電路中的電流:
I2==,
電源的電壓:
U=I2(R0+2R)=(R0+2R)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
第三次將電阻箱的阻值在第二次的基礎(chǔ)上增大20Ω時,電路中的電流:
I3==,
電源的電壓:
U=I3[R0+(2R+20Ω)]=(R0+2R+20Ω)﹣﹣﹣﹣③
因電源的電壓不變,
所以,由①②可得:(R0+R)=(R0+2R),
整理可得:R=R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④
由①③可得:(R0+R)=(R0+2R+20Ω),
整理可得:2R0﹣R=60Ω,
把④代入可得:R0=36Ω,R=2R0﹣60Ω=2×36Ω﹣60Ω=12Ω,
則電源的電壓:
U=I1(R0+R)=(R0+R)=×(36Ω+12Ω)=20V.
故選C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得到的結(jié)論是:速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運(yùn)動的速度越大,動能越大;這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是法(選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”).
(2)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎,并說明理由? .
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊(duì)動能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
為了探究“超載”隱患時,應(yīng)選擇兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:(“超載”與“超速”)對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察到他家里的電能表及空氣開關(guān)如圖所示.電能表上標(biāo)識的“10(20)A”表示這個電能表的 電流為10A, 電流為20A.他家同時工作的用電器的總功率不能超過 W.該同學(xué)家的進(jìn)戶線是 (填序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為l0Ω)功率的分組實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們提供了以下器材:電流表(0—0.6A 0~3A)、電壓表(0—3V 0—15V)、開關(guān)、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干。
(1)某同學(xué)根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤,分別是和 (填寫元件名稱)。
(2)同學(xué)們糾正電路中的錯誤后,移動滑動變阻器,使小燈泡發(fā)光,此時電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示,則通過小燈泡的電流是A,小燈泡兩端的電壓是V,此時小燈泡的電阻為Ω。
(3)同學(xué)們在測定小燈泡額定功率中,手在移動滑動變阻器滑片的時候,眼睛應(yīng)同時看著(選填“電流表”、“電壓表”、“小燈泡”或“開關(guān)”)。
(4)同學(xué)們重新移動滑動變阻器,多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖像,如圖戊所示(己知通過小燈泡的電流越大,小燈泡的溫度越高)。由圖可知,小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而(選填“增大”或“減小”),小燈泡的額定功率是W!
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2:3.此時燈L1、L2的電阻之比是( 。
A.2:1
B.3:2
C.2:3
D.1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時,則兩燈消耗的總功率是 ( )
A.2W
B.1.6W
C.1.2W
D.0.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路,其電路原理圖如圖a所示.其中,電源電壓 U=4V( 恒定不變 ).電壓表量程為 0~3V,定值電阻R0=300Ω,熱敏電阻R1的電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.閉合開關(guān)S后.求:
(1)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許檢測的最高環(huán)境溫度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體此時熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).
(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是 . 在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察來比較的.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的的關(guān)系.
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是 .
(4)物理研究方法有很多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是法;二是轉(zhuǎn)換法.
(5)通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 .
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