如圖甲所示的電路中，開關閉合后，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則V1的示數(shù)為____V，L1兩端的電壓為____V。

5.5 3

【解析】

試題分析：根據(jù)電路圖甲知道V1測量兩盞燈的電壓，V2測量L2的電壓，所以V1的示數(shù)要比V2的示數(shù)大；根據(jù)圖乙知道兩電壓表選用的量程不同，V1選用的是15V量程，分度值是0.5V，示數(shù)為5.5V；V2選用3V量程，分度值是0.1V，示數(shù)是2.5V，所以L1兩端的電壓是3V。

考點：電壓表的使用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）為進行節(jié)能燈和白熾燈耗能情況的比較研究。

（1）小明和小華打開客廳內的一盞節(jié)能燈，節(jié)能燈正常發(fā)光。接著他們找到了小明家的電能表，如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過____W。

（2）他們以指示燈某一次閃爍后立即開始計時，1min中內電能表指示燈閃爍了50次，根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為____W。

（3）小明感到此結果與普通節(jié)能燈的功率明顯不符，其原因最可能是（ ）

A．小明家的節(jié)能燈比較特殊，功率很大

B．小明在時間測量中存在一定的誤差

C．小明沒有關閉其他的用電器

D．小明在計數(shù)存在錯誤

（4）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，仍以指示燈某一次閃爍后立即開始計時，計時1min，電能表指示燈還未閃爍，因而無法計算節(jié)能燈電功率，于是他們各自提出不同的實驗方案：

小明的方案：測量3min內電能表指示燈閃爍的次數(shù)，計算出節(jié)能燈的電功率；

小華的方案：測量電能表指示燈閃爍3次所用時間，計算出節(jié)能燈的電功率。

你認為____（選“小明”或“小華”）的方案更合理。

（5）小華按自己方案操作，以指示燈某次閃爍開始計時，并記為第1次，到指示燈閃爍第4次結束計時，剛好360s，則小明家節(jié)能燈的電功率____W。若該節(jié)能燈與60W的普通白熾燈亮度相同，則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節(jié)約____%的電能。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（5分）右表中提供的是某種型號太陽能熱水器的相關信息：在太陽照射下10h，裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高60℃。水的比熱容4.2×103J/（kg·℃）。試計算：

（1）太陽能熱水器照射10h，熱水器中水吸收的熱量?

（2）如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供，需完全燃燒多少焦炭？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

地球本身是一個天然的巨大磁體，地磁場的兩極與地理兩極并不重合，所以磁針所指的方向不是正南、正北，世界上最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的是我國宋代學者____。在地理南極附近是地磁的____極。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

教室內黑板前的兩盞燈由同一開關控制，下列關于這兩盞燈的連接方式說法正確的是：

A．因兩盞燈同時亮、同時滅，所以兩盞燈一定是串聯(lián)的

B．兩盞燈由同一開關控制，所以兩盞燈可以是串聯(lián)的，也可以是并聯(lián)的

C．因兩盞燈的額定電壓等于照明電路電壓，所以兩盞燈一定是并聯(lián)的

D．因兩盞燈亮度相同即通過的電流相等，所以兩盞燈一定是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

一臺標有“220V 120W”的家用電視機正常工作電壓為 V，它在待機狀態(tài)下的電功率大約是5W，這表示1秒鐘電流做的功是 J．如果這臺電視機平均每天的待機時間以20h計，那么，由于非工作時間總是處于待機狀態(tài)下，100天消耗的電能是 kW·h.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路,電源電壓不變，R是定值電阻,將一個“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點間，則這個小燈泡

A. 比正常發(fā)光時暗些 B. 比正常發(fā)光時亮些

C. 恰能正常發(fā)光 D. 燈絲將會被燒壞

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