關(guān)于聲音和振動(dòng)的關(guān)系，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止

C．振動(dòng)停止，聲音能繼續(xù)傳播

D．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

下列各種說法中正確的是（ ）

A．太陽能是不可再生能源

B．電能是一種二次能源

C．石油是可再生能源

D．地?zé)崮苁且淮文茉?/p>

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南省） 題型：填空題

新西蘭第二大城市克賴斯特徹奇在2011年2月發(fā)生地震，毀壞嚴(yán)重．因?yàn)榈卣鸲宦裨趶U墟中的人為了延長生命，必須盡可能地減少能量損失，當(dāng)身體出汗時(shí)，應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水，原因是避免汗水 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：簡答題

如圖甲所示，體育館的頂端和四周制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)；如圖乙所示，飛機(jī)旁的工作人員佩戴有多孔材料制成的耳罩的頭盔．請根據(jù)聲學(xué)知識說明建造體育館及制作耳罩選取材料的要求及其作用．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：選擇題

控制噪聲可以從三個(gè)方面入手．下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是（ ）

A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>

C．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

小船在河里順流而下，相對于岸上的樹來說，船上的人是 的，小船是 的；相對于船來說，人是 的．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

我們判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢，方法一：比較相同時(shí)間通過的路程，方法二：比較通過相同路程所用時(shí)間，方法三：比較通過路程與所用時(shí)間的比值．在百米賽跑中采用是哪一種方法（ ）

A．方法一 B．方法二 C．方法三 D．都不是

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)同/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) ；

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量；

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， （填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；

（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是： ．

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