【題目】實驗小組的同學為了探究影響電流產生熱量的因素,準備了四個完全相同的燒瓶,內裝質量相等的煤油,四個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計,阻值R1的電阻絲兩根,阻值R2的電阻絲兩根(R1 >R2)以及電壓不變相同電源、開關、導線等。實驗小組的同學根據現有的實驗器材,設計了如圖22所示的實物電路,連好電路后同時閉合兩電路的開關。
(1)甲圖電路可探究當 和通電時間一定時,電流產生熱量跟 是否有關。
(2)要探究電流產生熱量與電流大小是否有關,可選用_____________,保證通電時間相同,觀察溫度計升高的溫度。
(3)如果通電時間相同,四只溫度計中溫度升高的最多的是__________。
【答案】(1)電流;電阻;(2)乙;(3)乙圖中R2所在燒瓶.
【解析】
試題分析:(1)由甲圖可知,兩電阻串聯,電流和通電時間相等,阻值R1的電阻絲兩根,阻值R2的電阻絲兩根(R1>R2),電阻不等,由此可知,甲圖可以探究當電流和通電時間相同時,電流產生熱量跟電阻的關系;
(2)由乙圖可知,兩電阻并聯,電壓相等,但是電阻不相等,故通過的電流不同,由此可知,乙圖可探究電流產生的熱量與電流大小的關系,在同一電路中通電時間相等,觀察溫度計示數高低可得結論;
(3)在電源電壓和通電時間相同的條件下:由串并聯電路的電壓關系可知,串聯使用時各電阻兩端電壓小于電源電壓,并聯使用時各電阻兩端電壓等于電源電壓,由,可知各電阻并聯時產生的熱量多;兩電阻并聯時,由可知,電壓相等,R1>R2,電阻R2產生的熱量多;所以在相同的通電時間內,圖乙中R2所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多,該瓶中溫度計示數最高.
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【題目】如圖甲所示為某小組設計的模擬調光燈電路,選用的電源電壓恒為6V,燈泡上標有“3.8V 0.4A”字樣,變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.
(1)求燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(2)求燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率.
(3)使用中小明發(fā)現這個電路存在缺陷,于是他在電路中串聯了一個電阻R0,電路如圖乙所示.你認為R0在電路中起到了什么作用?其阻值為多大比較合適?
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【題目】如圖電路中,電源電壓不變.當只閉合S1時,電壓表示數為3V,電流表示數為0.2A.則:1min內電路消耗的電能為 J。若把兩表的位置互換后,閉合S1、S2,電流表的示數為0.5A,此時R2消耗的電功率為 W。
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示 .
(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是.
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【題目】如圖所示,邊長為4h的正方體A和輕質薄壁圓柱形容器B置于水平桌面上,容器B中盛有高為5h、體積為5×10﹣3米3的某液體乙(ρ乙=0.8×103千克/米3).
①求液體乙的質量m乙 .
②若正方體A的質量為5千克,邊長為0.1米,求正方體A對地面的壓強pA .
③已知ρA=1.5ρ乙 , 從物體A的上方水平切去高為△h的部分,并從容器B中抽出深度同為△h的液體,使物體A和容器B對水平桌面的壓強分別為pA'和pB',通過計算比較pA′和pB′的大小關系及△h對應的取值范圍.
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【題目】【江蘇省江陰市長涇片2017屆九年級上學期期中考試】山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上,車輛沿著盤山公路向上行駛時可以 ( )
A.省力 B.省功 C.省時間 D.省距離
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【題目】為探究并聯電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓約為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干.
(1)用筆畫線代替導線,在圖(甲)中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總
電壓,電壓表示數相同,如圖(乙)所示,其值為 V.根據這組數據,該小組得出并聯電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是 .
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【題目】一個漂流瓶的質量是0.5 kg,漂流瓶受到的浮力大小為________N,當它從黃浦江漂入大海時,它排開水的體積將會_______(選填“變大”、“不變”或“變小”) (g=10N/kg)(海水密度大于江水密度)
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【題目】關于重心的說法正確的是( )
A. 重心是指物體的幾何中心
B. 重心總在物體內部
C. 同一物體,形狀改變時重心也有可能改變
D. 重力作用在物體的各部分,因此一個物體的重心有多個
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