重為2牛、底面積為1×10 2米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.2米深的水，放在水平桌面的中央，若容器對桌面的壓強(qiáng)為1.4×103帕．求：

①容器對桌面的壓力F容器；

②若薄壁容器底面積范圍為S～4S，現(xiàn)將一密度范圍為0.6ρ水～6ρ水、體積為2×10 3米3的物體放入容器中，求容器對桌面壓強(qiáng)變化量△p的最大值和最小值及其對應(yīng)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車（ ）

A．向西運(yùn)動 B．向東運(yùn)動 C．靜止不動 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖電路圖在右側(cè)方框內(nèi)畫正確作出電路圖；

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為小李同學(xué)在某次測量中連接的實物圖，根據(jù)該實物圖畫出其的電路圖，其中正確的是

（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某小組探究由兩種物質(zhì)組成的圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)．他們將由不同物質(zhì)組成的兩個圓柱體疊放在一起，組成新的圓柱體．上邊的圓柱體密度記作ρ1，高度記作h1；下邊的圓柱體密度記作ρ2，高度記作h2．實驗示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見下表．

序號

1

2

3

4

5

實驗現(xiàn)象示意圖

ρ1（千克/米3）

2.7×103

2.7×103

3.2×103

3.2×103

3.2×103

ρ2（千克/米3）

8.9×103

8.9×103

8.9×103

8.9×103

8.9×103

h1（米）

0.1

0.2

0.2

0.3

0.35

h2（米）

0.2

0.2

0.2

0.1

0.05

①該小組同學(xué)通過沙坑的凹陷程度判斷：序號 中圓柱體對沙面的壓強(qiáng)最大．

②分析序號 中的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：兩種物質(zhì)組成的圓柱體ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)越大．

③分析序號2與3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：兩種物質(zhì)組成的圓柱體h1、h2和ρ2相同， 越大，物體對水平地面的壓強(qiáng)越大．

④分析序號3與4與5中的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：兩種物質(zhì)組成的圓柱體總高度相同，密度較小的物質(zhì)所占比例越大， ．

⑤該小組中有同學(xué)認(rèn)為這樣的圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)還可能與底面積有關(guān)．驗證該猜想的方法可以有兩種：理論推導(dǎo)和實驗探究．請你選擇一種方法解決該問題．若選擇理論推導(dǎo)，請寫出推導(dǎo)過程；若選擇實驗探究，請寫出探究的過程．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

重為4牛的小球靜止在水中，請用力的圖示法在圖中畫出小球受到的浮力．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖（a）所示，將質(zhì)量相等的兩個實心正方體A和B放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)pA pB；當(dāng)它們在水中分別靜止于圖（b）所示的位置時，受到水的浮力FA FB，下表面受到水的壓強(qiáng)pA pB．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省安康市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

研究杠桿平衡條件的實驗：

（1）杠桿的位置如圖a所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向 （選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡．

（2）某同學(xué)利用b圖通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出了杠桿平衡的條件是：“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”的錯誤結(jié)論，為其說明其錯誤性，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步實驗？ ．

（3）如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為 N，如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將 （選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆青海師大二附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V并保持不變，R1、R2為兩個相同阻值的電阻，開關(guān)S1閉合后，下列說法中正確的是（ ）

A．開關(guān)S2斷開時；R1兩端的電壓為3V

B．開關(guān)S2斷開時，R1兩端的電壓為6V

C．開關(guān)S2閉合時，R1兩端的電壓為3V

D．開關(guān)S2閉合時，R2兩端的電壓為6V

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同步練習(xí)冊答案