下列估測最符合實(shí)際情況的是

A.人步行速度為5m/s

B.全新的2B鉛筆長約為18cm

C.人體感覺最舒適的溫度是37℃

D.一張考試卷厚度大約為1mm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）

（1）圖中被測物體的長度為 cm。

（2）圖中彈簧測力計的讀數(shù)為 N。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古烏蘭察布卷）物理（解析版） 題型：計算題

圖所示是檢測某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標(biāo)有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個純電阻電器），滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）這種傳感器的電阻R0是多少？

（2）如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當(dāng)滑動變阻器的阻值變化時，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果測得該傳感器的實(shí)際電阻與第（1）問中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實(shí)際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測數(shù)據(jù)記錄如下表：

檢 測 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過計算分析，你認(rèn)為這個傳感器是否可以正常使用？此時在a、b之間所加電源的電壓是多大？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，每個鉤碼重為0.5 N。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）在A點(diǎn)懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛 個鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖中的兩個線圈，套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動，開關(guān)S閉合后則

A.兩線圈左右分開

B.兩線圈向中間靠攏

C.兩線圈靜止不動

D.兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法錯誤的是

A.0 ℃的冰也具有內(nèi)能

B.物體放出熱量，溫度不一定降低

C.物體對外做功，內(nèi)能可能減小

D.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：簡答題

用一個兩端開口的細(xì)長玻璃管，罩住一支燃燒的蠟燭，一段時間后蠟燭火焰逐漸變小。如圖所示，將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就會有空氣不斷流向蠟燭周圍，蠟燭就能持續(xù)燃燒。請分析說明空氣能流向蠟燭周圍的原因。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在四沖程柴油機(jī)的做功沖程中，汽缸內(nèi)氣體的

A.內(nèi)能減小 B.質(zhì)量增大 C.壓強(qiáng)減小 D.溫度降低

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各項排列中，按尺度的數(shù)量級由小到大排列的是

A.原子核、分子、地球、銀河系

B.分子、電子、地球、太陽系

C.分子、生物體、銀河系、太陽系

D.分子、原子核、地球、銀河系

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同步練習(xí)冊答案