9.如圖所示,甲、乙、丙、丁是體積和形狀都相同而材料不同的四個球,把它們投入水中靜止后的情況如圖,以下說法正確的是( 。
A.甲球所受浮力最小B.乙球所受浮力最小
C.丙球所受浮力最小D.丁球所受浮力最小

分析 由題知,四個球的體積相同,根據(jù)圖示得出四個小球排開水的體積的大小關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系.

解答 解:由圖知,四個球排開水的體積:V<V<V=V,
由FVg可知四個球受到的浮力:
F<F<F=F
故選A.

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的了解與掌握,能從圖中得出四個球排開水的體積關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,根據(jù)圖中信息,標(biāo)出電源的正極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列做法用來改變音調(diào)的是( 。
A.用大小不同的力敲擊同一個音叉
B.老師用擴(kuò)音器講課
C.彈奏吉他時不斷用手指控制琴弦長度
D.摩托車上裝消音器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時間的方式,如圖甲所示.市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合總部位于美國的業(yè)界團(tuán)體“無線充電聯(lián)盟(WPC)”所制定的“Qi”規(guī)格.Qi源自漢語“氣功”中的“氣”.Qi技術(shù)的原理是:電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如乙所示.受電線圈處用到的實驗原理是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,小明做了一個有趣的實驗:他讓一圓片形磁鐵自由穿過一豎直放置的銅管,磁鐵下落是緩慢的;磁性越強(qiáng)的磁鐵和越厚的銅管,磁鐵下降的速度越慢.小明分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:磁鐵下降過程中,銅管中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,接著使銅管周圍存在磁場,它與磁鐵產(chǎn)生了相互作用,使磁鐵下降減慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.為了確?箲(zhàn)勝利及反法西斯勝利60周年慶典活動的正常進(jìn)行,參加天安門檢閱、游行、表演活動的車輛、人員都配備了我國自主研發(fā)的“北斗”通信定位系統(tǒng).“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過電磁波實現(xiàn)信息傳送的.在閱兵方隊隊列中,以某隊員為參照物,則天安門城樓是運動的(選填“靜止”或“運動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測,其中最接近實際的是( 。
A.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm
C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s
D.一只普通玻璃杯的質(zhì)量約為5kg

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明要制作一個保溫性能較好的醫(yī)用冷藏盆,需要從①,②兩種料中選擇一種為制作冷藏盒的保溫材料.現(xiàn)將①和②兩種保溫材料作比較.
(1)比較兩種材料的保溫性能,取兩只相同的溫度計,兩個相同的大燒杯.鐘表、初溫相同、質(zhì)量相等的熱水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個相同的保溫盒,它的形狀如圖(a)所示.然后在相同的室溫環(huán)境下同時開始實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的溫度-時間圖象,實驗過程室溫基本不變,則①(選填“①”或“②”)材料的保溫性能較好,理由是在相同時間內(nèi),材料①泡沫塑料作保溫材料時,水降溫慢.同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時間內(nèi)降低的溫度大于(選填“大于”“等于”或“小于”)20min到30min時間內(nèi)降低的溫度.
(2)請寫出一種比較兩種材料密度的簡易方法.
(3)請寫出一種比較兩種材料柔軟程度的簡易方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.請按實驗要求完成下列問題:

(1)如圖甲所示燒瓶中水的溫度為88℃.
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)水沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰.這時某同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置,向燒瓶底部澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,如圖乙所示,這是因為水的沸點隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低.

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同步練習(xí)冊答案