在圖10(a)中,邊長(zhǎng)為0.1米、密度為0.5×103千克/米3的實(shí)心正方體靜止在水平面上。①求正方體的質(zhì)量。
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②求正方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)。
③現(xiàn)設(shè)想把該正方體截取一半,并將截取部分疊放在剩余部分上方的中央,使截取部分對(duì)剩余部分的壓強(qiáng)與疊放后水平面受到的壓強(qiáng)相等。
Ⅰ 小華想沿豎直方向截取一半,他 (1) 滿足上述要求(選填“能”或“不能”)。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半,并按圖10(b)所示方法放置,滿足了上述要求,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)劇中與實(shí)際相符的是( 。
A. 中學(xué)生腳的長(zhǎng)度為50cm
B. 中學(xué)生的體重為50N
C. 人體的密度約為1.0×103kg/m3
D. 人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一次測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,觀察到水銀柱的高度約為76cm。經(jīng)計(jì)算,當(dāng)時(shí)的大氣壓近似為105Pa。這樣的大氣壓可支持多高的水柱?(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)家用照明電路的電壓為 (1) 伏,各用電器之間是 (2) 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。家庭每月的耗電量用 (3) 表測(cè)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: (21) 。
②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: (22) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),所用器材有電源、待測(cè)小燈(標(biāo)有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦~1.2瓦之間)、兩個(gè)電壓表、滑動(dòng)變阻器(“10Ω 1.5A”、“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中的某一個(gè))、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過(guò)思考后,將兩個(gè)電壓表分別接在滑動(dòng)變阻器和電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)畫(huà)出該同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (13) (用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖)
②若實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑片P的位置恰好在中點(diǎn)上(即它接入電路的電阻為最大阻值的一半),且兩個(gè)電壓表的示數(shù)如圖15(a)、(b)所示,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體育課上,小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說(shuō)法正確的是( )
A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B、因?yàn)槔K子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大
C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D、若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓力越大;B.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;
C.壓強(qiáng)與物體的重力成正比,與受力面積成反比;
D.在壓力相同情況下,受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室內(nèi)有兩只日光燈,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩燈同時(shí)亮,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),兩燈同時(shí)熄滅,則它們的連接關(guān)系是( )
A 一定串聯(lián) B 一定并聯(lián) C可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D無(wú)法確定
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