【題目】如圖所示，請(qǐng)你幫敏君掛正這個(gè)標(biāo)示牌，并告訴他所用的物理原理，同時(shí)從物理學(xué)角度解釋警示牌所描繪的人往后倒，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

【答案】（1）因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果標(biāo)示牌掛正了，標(biāo)示牌的底邊和重垂線就會(huì)垂直。具體方法是：先固定標(biāo)示牌的頂角，然后左右轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)示牌，直到標(biāo)示牌的底邊與重垂線垂直了，然后固定標(biāo)示牌的另外兩個(gè)角，則標(biāo)示牌就掛正了；
（2）滑動(dòng)之前人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳打滑時(shí)，腳會(huì)加速向前運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)的速度，所以打滑時(shí)，人會(huì)往后倒。

【解析】

（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的；
（2）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性是物體的一種屬性。

因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，如果標(biāo)示牌掛正了，標(biāo)示牌的底邊和重垂線就會(huì)垂直。具體方法是：先固定標(biāo)示牌的頂角，然后左右轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)示牌，直到標(biāo)示牌的底邊與重垂線垂直了，然后固定標(biāo)示牌的另外兩個(gè)角，則標(biāo)示牌就掛正了；
滑動(dòng)之前人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳打滑時(shí)，腳會(huì)加速向前運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)的速度，所以打滑時(shí)，人會(huì)往后倒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中通過(guò)觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”

B. 乙圖中通過(guò)觀察乒乓球是否被彈起可以探究“聲音傳播的條件”

C. 丙圖中通過(guò)逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”

D. 丁圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究“響度與振幅的關(guān)系”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支溫度計(jì)，其外面刻度已模糊不清，把溫度計(jì)的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)3厘米；把溫度計(jì)的玻璃泡插入100℃的沸水中，測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)28厘米；現(xiàn)用此溫度計(jì)測(cè)某液體的溫度，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng)15厘米；那么此液體的溫度為 ______ ．在室內(nèi)氣溫36℃時(shí)，用刻度尺測(cè)得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長(zhǎng) ______ 厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 腳踢球，腳也會(huì)感到疼，可說(shuō)明物體間力的作用是相互的

B. 足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

C. 腳踢球瞬間，球形變，產(chǎn)生彈力

D. 空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：

(1)探究牛頓第一定律：

過(guò)程

現(xiàn)象

讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度 ，發(fā)現(xiàn)小車在 表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論

方法

若 的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問(wèn)題

討論

利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的 ，由此得出物體的動(dòng)能與 的關(guān)系。

(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：

現(xiàn)象

方法

將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過(guò)程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 。保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說(shuō)明液體壓強(qiáng)還與液體 有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問(wèn)題

討論

在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中，說(shuō)明液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D.減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小華在做“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察其溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______，說(shuō)明水上方氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為______（選填“a”或“b” ）。

（3）將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c），根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d），由圖象可知，在第7mim時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于______態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）在第10min后，海波的熔化將______（選填“繼續(xù)”、“停止”或“無(wú)法判斷”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想利用長(zhǎng)木板、短木板、小車、刻度尺、秒表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。他組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⑺膶?shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）如圖甲組裝裝置，將小車放在A點(diǎn)，釋放小車的同時(shí)，秒表開始計(jì)時(shí)，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)且碰撞擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄小車在AD段上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為t，用刻度尺測(cè)出AD段的長(zhǎng)度為s，將數(shù)據(jù)記錄表中。

（2）根據(jù)公式v＝s/t計(jì)算出小車的平均速度，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_____。

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立

_____（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到_____。

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變

（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。

（6）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案