14．小明同學在家找到兩個外觀一樣、額定電壓均為220V的普通白熾燈，其銘牌已經(jīng)看不出額定功率，但小明根據(jù)燈絲形狀做出如下猜想，其中正確的是（　　）
A．把兩個燈并聯(lián)在110V的電路中甲燈比乙燈亮
B．兩燈都正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較少
C．將兩燈串聯(lián)接在220V電路中，甲燈更亮一些
D．工作相同時間乙燈消耗的電能一定多

分析 兩普通白熾燈燈絲的材料相同，根據(jù)材料相同時，橫截面積越小、長度越長、電阻越大比較兩燈泡的電阻關系．
（1）兩燈泡并聯(lián)時它們兩端的電壓相等，根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較兩燈泡的實際功率關系，實際功率大的燈泡較亮；
（2）由W=Pt可知，燈泡消耗的電能不僅與燈泡的實際功率有關，還與通電時間有關；
（3）兩燈泡串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據(jù)P=I2R比較兩燈泡實際功率關系，然后判斷燈泡的亮暗關系．

解答 解：甲燈絲短而粗，乙燈絲細而長，所以甲的電阻小于乙的電阻．
A．把兩個燈并聯(lián)在110V的電路中時它們兩端的電壓相等，由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，甲燈泡的實際功率較大，燈泡較亮，故A正確；
B．由W=Pt可知，燈泡消耗的電能不僅與燈泡的實際功率有關，還與通電時間有關，通電時間不知，無法比較兩者消耗電能的關系，故B錯誤；
C．將兩燈串聯(lián)接在220V電路中，通過它們的電流相等，由P=I2R可知，乙燈泡的電阻大，實際功率較大，燈泡較亮，故C錯誤；
D．兩燈泡的連接方式不知，實際功率的大小無法比較，所以工作相同時間乙燈消耗的電能不一定多，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和電功率公式、電功公式的掌握與應用，會根據(jù)影響電阻大小的因素確定兩燈絲的電阻關系是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”．
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于 大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：B．

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出      B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強計的氣密性不好．
（3）下表是小明同學利用如圖c所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為4；
②比較序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體，深度增加，液體壓強增加；
③比較序號3、5、6的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（4）該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．了解了“液體內(nèi)部壓強特點”后，如圖（d）所示，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是D
A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°
C．將探頭向下移動一段距離
D．將探頭向上移動一段距離．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是甲、乙兩個電學元件的電流與電壓關系的圖象，當電壓為1V時，甲中的電流為0.4A，把甲和乙兩個電學元件并聯(lián)在2V電壓的兩端，電路中的總電流為1A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．教室中電風扇正常工作時電壓為220V；家里的電燈、電視、電冰箱等家用電器的連接方式是并聯(lián)的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；筆記本電腦中的集成芯片是利用鍺、硅等半導體材料制成的二極管、三極管等元件集成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學習分子的有關知識后，小明等同學提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關？在觀察研究的基礎上，他們提出了這樣幾種猜想：
①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關．
②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關．
…
為了研究猜想①是否正確，小明等同學進行了如下實驗：如圖取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．
小明他們通過分析歸納，總結得出了分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關系．
問題：（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結論是：溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈．
（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運用的一種研究方法是控制變量法．
（3）做這個實驗時，不能（選填“能”或“不能”）攪動杯中的水，其原因是即使分子不運動，攪拌也能使它們混合起來．
（4）請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關”的實驗（寫出實驗的方法和注意點）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．在圖所示的電路中，電源電壓為12V且不變，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，電阻R1的阻值為22歐，滑動變阻器R2上標有“10Ω  1A”字樣．閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.5安．求：
（1）電阻R1兩端的電壓．
（2）移動滑動變阻器滑片過程中電路的最大功率．（保留兩位小數(shù)）
（3）現(xiàn)設想用定值電阻R0來替換電阻R1，要求：在移動滑動變阻器滑片P的過程中，兩電表的指針分別能達到滿刻度處，且電路能正常工作．計算說明滿足題目要求的定值電阻R0的可能取值范圍為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．農(nóng)諺古代勞動人民在長期生產(chǎn)生活中總結得來的，具有一定的科學道理．下列關于“霜前冷，雪后寒”的表述中，不正確的是（　　）
A．霜是小水滴凝固形成，雪是水蒸氣凝華形成，均需吸熱，所以“霜前冷，雪后寒”
B．霜和雪是水蒸氣凝華形成，需要吸熱，所以“霜前冷，雪后寒”
C．霜是水蒸氣凝華形成，只有溫度足夠低時水蒸氣才能凝華，所以霜前冷
D．雪是小水滴凝固形成，下雪后雪融化需要吸熱，所以雪后寒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是某取暖器的簡化的工作電路圖．圖中元件M是裝有扇葉的電動機，元件R通電時會產(chǎn)生熱．若閉合開關S1時只能送風．若閉合開關S1、S2時可以送熱風．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．兩實驗小組分別在探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
甲的溫度/℃35.040.045.049.054.058.362.566.6
乙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.048.8
（1）根據(jù)記錄表，請判斷甲是蠟．（填“蠟”、“海波”）
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波的熔點是48℃，海波在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．第4分鐘，海波的狀態(tài)是固液共存（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（4）如圖所示，表示海波熔化過程的圖象是D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案