聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究：

實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花；

實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下面，并置入燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“丁當”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多；

實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

以上三個實驗中，實驗一表明________、實驗二表明________、實驗三表明________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第5章 物態(tài)變化》知識達標檢測試卷 題型：單選題

新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了

A. 液化 B. 沸騰 C. 凝固 D. 蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能 》單元檢測題 題型：填空題

如圖所示的示意圖形象反映物質氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，甲是_____態(tài)，乙是______態(tài)，丙是________態(tài)．兩滴水銀靠近時能自動結合成一滴較大的水銀，說明________________，但兩塊光滑干燥的玻璃緊貼在一起不能結合成一整塊，是因為__________．科學家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜．加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明_________________．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：計算題

人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔約為0.1秒，由此可見，要想聽到自己的回聲，人距離障礙物至少多遠？

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：填空題

口技是中華民族的傳統(tǒng)技藝，口技演員表演時發(fā)出的聲音是靠由聲帶________產(chǎn)生的；通過________傳播進入觀眾的耳朵里，表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因為演員模仿了黃鸝鳥叫聲的________．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：單選題

以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是

A. 在水塘邊行走可以嚇走魚兒

B. 把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

C. 拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：3.1“認識聲音”知識過關練習題 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B. 聲音在真空中15℃時的傳播的速度是340m/s

C. 高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D. 超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章 走進物理世界期末復習題 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_____，所測物體的長度是_____。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：4.4“光的折射”知識過關練習題 題型：單選題

已知玻璃的折射率大于空氣的折射率，當一束激光AO由空氣斜射入平行玻璃磚的上表面，經(jīng)兩次折射后從玻璃磚的下表面射出，下列所作的四個折射光路圖中，可能正確的是(　　)

A. B. C. D.

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同步練習冊答案