(福州中考)舉世矚目的索契冬奧會開幕式上,女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾.“女高音”是指聲音的( )
A.響度大 B.音色好 C. 音調(diào)高 D.頻率快
科目:初中物理 來源: 題型:
同學們學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進行調(diào)查,獲取信息如下:
工作時間 | 燃煤 | 發(fā)電總功率 | 廢氣 | |
××熱電站 | 20 h | 4000 t | 5×105kW | 向周邊居民供熱 3.4×1013J |
(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量?②20h發(fā)電多少千瓦時?(q煤=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是多少?
(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小龍同學重500 N,游泳時有過這樣的體驗:當他站立在水中快要浸沒時,腳幾乎沒有受到池底的支持力。此時他受到的浮力約為 N。身體的密度約為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A 、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。 圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA<mB) 。
( l )如圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。
( 2 )如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結(jié)論: 。
( 3 )圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度,圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
聲音的高低叫______.如圖所示,用手撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越______,發(fā)聲的音調(diào)越______;振動得越______,發(fā)聲的音調(diào)就越______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器,吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的________產(chǎn)生的,用手按住不同的孔,是為了改變聲音的________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率______,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______.
(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•遂寧)下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是( 。
A.遂寧6月平均氣溫約50℃
B.自行車正常騎行速約5m/s
C.一名初中學生的質(zhì)量約500kg
D.教室內(nèi)課桌高約40cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
“風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏.”節(jié)選自一代偉人毛澤東的《卜算子·詠梅》,請你指出包含了凝固這種物態(tài)變化的一項( )
A.風雨送春歸 B.飛雪迎春到
C.已是懸崖百丈冰 D.猶有花枝俏
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