科目:初中物理 來源: 題型:
在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶 電荷相互排斥。(選填:“同種”或“異種”)
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在圖所示的四個情境中,說法正確的是
A.小陽和小紅一起拉一輛小車向前運動,撤去拉力后小車立即停止運動
B.以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運動
C.小陽和小紅提水桶用的兩個力作用效果與一個人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D.小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發(fā)生形變
A.兩人拉小車 B.竹排在江中游 C.兩人提水桶 D.兩人拉彈簧
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小明利用彈簧測力計、小鐵塊、大燒杯、足量的水和杠桿測量一石塊的密度。石塊所受重力較大,無法直接用測力計測量;杠桿AB可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,杠桿A端和B端均有繩套。以下是小明設(shè)計的實驗步驟,請你按照他的實驗思路,將實驗步驟補充完整。
(1)用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出小鐵塊所受的重力G,將G記錄在表格中;
(2)將石塊用細(xì)繩系好懸掛在杠桿B端,小鐵塊用細(xì)繩系好懸掛在杠桿A端,測力計通過繩套在A端施加豎直向上的拉力,杠桿在水平位置平衡,如圖26所示;讀出測力計的示數(shù)F1,將F1記錄在表格中;
(3)在大燒杯內(nèi)裝入適量的水,石塊和小鐵塊懸掛的位置不變,____________________,測力計通過繩套在A端施加豎直向上的拉力,杠桿在水平位置平衡,讀出測力計的示數(shù)F2,將F2記錄在表格中;
(4)已知水的密度為r水,利用測量出的物理量和r水計算石塊的密度r = ,并將計算結(jié)果記錄在表格中。
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在探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中,圖2中的情景主要用來探究
A.蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系 B.蒸發(fā)快慢與氣壓的關(guān)系
C.蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系 D.蒸發(fā)快慢與空氣流動速度的關(guān)系
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下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中,正確的是
A.地磁場的北極在地理的北極附近
B.磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用
C.磁體周圍存在磁場,磁場是由磁感線組成的
D.如果通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動,則線圈的機械能是由電能轉(zhuǎn)化來的
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小麗在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,固定凸透鏡在光具座的位置不動,蠟燭和光屏在圖15所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,則:(1)這個像的成像原理與 相同(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)。(2)若將蠟燭稍微向右移動一些,則應(yīng)將光屏向 移動(選填“左”或“右”)才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要 些(選填“大”或“小”)。
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光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,將光敏電阻 R、定值電阻 R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖3所示的電路。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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