“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的          ，從而加快了從周圍物體          熱量，達到降溫的目的。
蒸發(fā) ，吸收
噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣的流動速度，從而加快了水分的蒸發(fā)；
蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量，從而起到降溫的目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在高溫環(huán)境下，人體體溫調節(jié)功能不能適應時，會出現(xiàn)體溫升高、頭痛、眩暈、惡心等中暑癥狀。在患者身上擦酒精可以緩解癥狀，其道理是：______          _______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實中：
（1）實驗目的是：觀察水的沸騰
（2）圖（C）是該實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器材時，科學的實驗順序是： 先調整固定       的位置，再調整固定      的位置（選填“A”或“B”）

（3）水沸騰時，所觀察到的現(xiàn)象是：在水的底部形成大量氣泡，并不斷上升，體積逐漸       ，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，繼續(xù)加熱水溫度       。
（4）圖（D）是實驗過程中某一時刻的溫度，此時水溫是        ℃，圖（E）是3名同學畫的“水的沸騰”圖象，其中正確的是      圖。由此可知水的沸點為      ℃。
（5）加熱過程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時所需時間較長，為了加快水沸騰的時間，請寫出兩種可行的措施①                             ②                                 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這是因為油和水的____________不同，這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度；醫(yī)生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”，這種療法的依據(jù)是：酒精__________(填寫物態(tài)變化名稱)時，會_____________（吸收/放出）熱量.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小王用如所示裝置在山腳下做“觀察水的沸騰”實驗。

(1)指出他所用裝置中的錯誤之處是：________________________________。
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時水____沸騰（選填“正在”或“將要”）。
(3)糾正錯誤后，進行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時水的沸點是______℃，由此也可以推知此時該山腳下的氣壓_______標準大氣壓。（選填“低于”、“等于”或“高于”）

(4)如他將該裝置搬到山頂上做，他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)？答：_________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一位小朋友正在世博園內的風扇下“納涼”．這種風扇能噴射大小為微米級（1微米=　　米）的水霧，這些水霧在　　時　　熱量，使人達到“納涼”的目的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關汽車中的物理知識，說法正確的是（   ）
A．方向盤是一個輪軸，可以省力
B．后視鏡為凸面鏡，用以擴大視野范圍
C．輪胎做得寬大，是增大受力面積減小壓強
D．安全帶可以減少剎車由于慣性造成的身體傷害

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止計數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
82
86
 
94
98
98
98
98
 

（１）在記錄第三次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，
請將讀數(shù)填在上述表內空格中；
（２）由上表記錄數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中溫度的特點是                    ；
（３）實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，出現(xiàn)這種情況的原因為：                                      （寫出一條）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）他的操作如圖15甲所示，其中錯誤之處是  　　　　　　                。
（2）糾正錯誤后，每隔1min測出水的溫度，并作出水的溫度隨時間變化的圖像如圖15乙所示，則水的沸點為         ℃，水在沸騰過程中溫度的特點是     　　　　　　       。
（3）某實驗小組觀察到如圖15丙、丁所示的兩種情景，你認為　　　圖是水沸騰時的情景。
（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取哪些措施：（寫出兩點）
① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。

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