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在探究“平面鏡成像時物距和像距的關系”實驗中,所準備的實驗器材有:薄玻璃,板、兩個等大的蠟燭、火柴、一張自紙.
(1)該實驗還需要的器材有______.
(2)畫出實驗所需要的記錄數據的表格.
(3)實驗時將白紙鋪在水平桌面上,將玻璃板______放在白紙上;點燃蠟燭發(fā)現玻璃板的后面有蠟燭的像,為了確定像的位置具體做法是______.
(4)探究小組在得出結論后,還想探究是實像還是虛像,則應如何操作?______..
【答案】分析:(1)本實驗要研究平面鏡成像時,物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關系等平面鏡成像規(guī)律,要用到測量工具.
(2)表格的設計既要能夠將每一次測量的數據包含進去,還要體現不同的次數即多測幾組.在此實驗中,要明確需要測量即求得哪幾個物理量,是設計表格的關鍵.
(3)玻璃如果沒有豎直放置,蠟燭A所成的像就偏上或偏下,始終不能讓B與A的像高度相同,所以不能重合.
實驗的做法是:點燃前面的A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現像與物體的大小相等;進一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現,像和物到玻璃板的距離相等.B與A的像重合,把B的位置當成是A的像的位置.
(4)平面鏡成的像能夠看到,但不能成在光屏上,由此可知該像不是由實際光線會聚而成的,從而確定該像是虛像還是實像.
解答:解:(1)刻度尺可以測量物體的距離,刻度尺的作用是便于測量:像與物到鏡面的距離;
故答案為:刻度尺
(2)根據一個物理量占據一列,每一次實驗占據一行的原則去設計表格.直接測量的物理量由:物距、像距兩個物理量.做三次實驗.故設計表格見下表
實驗次數123
物距u/cm
相距v/cm
(3)實驗時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大。
取兩只蠟燭,一只點燃在玻璃板前,一只不點燃,在玻璃板后,使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,后面蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置,這是一種等效替代的方法.
故答案為:豎直;拿一支沒有燃燒,但大小與正在燃燒的蠟燭相等的蠟燭豎著在玻璃板后面移動,直到看上去跟前面那只蠟燭好像燃燒的情形;
(4)為了研究平面鏡成的像是實像還是虛像,要用到光屏這一實驗器材,如果平面鏡所成的像是實像,則能在光屏上承接到,如果平面鏡所成的像是虛像,則不能在光屏上承接.所以將未點燃的蠟燭拿走,拿一個光屏放在該處看光屏上是否有像即可.
故答案為:將未點燃的蠟燭拿走,拿一個光屏放在該處看光屏上是否有像.
點評:表格的設計,首先要明確這個實驗中要記錄哪些物理量,一個物理量占據表格中的一欄或一列.即確定表格中所包含的列數或欄數,再疊加表格的行數與列數來對應的實驗次數.
練習冊系列答案
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14、在探究平面鏡成像時,我們用一根未點燃的蠟燭來代替點燃的蠟燭在鏡中的像,以確定像的位置,這種物理方法叫做( 。

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(2013?泰州模擬)在實驗中經常遇到現象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采取的措施合理的是(  )

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在實驗室中經常遇到現象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進.比如在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照.寫出一個你在實驗中采取的類似方法的例子:
聲音是物體振動產生的,但物體的振動不容易過程,可以在鼓面上撒一些碎紙屑,敲鼓時,可以看到碎紙屑在跳動,從而說明鼓面在振動
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