【題目】我們知道：“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比”。這就是焦耳定律，用公式可表達(dá)為：Q=I2Rt。愛動(dòng)腦筋的小華在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究，他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙，R甲=R丙）給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察煤油中插入的溫度計(jì)的____________，就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少。請(qǐng)你仔細(xì)觀察小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比__________兩個(gè)燒瓶中溫度計(jì)變化的示數(shù)。

（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比___________兩個(gè)燒瓶中溫度計(jì)變化的示數(shù)。

（3）此實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒瓶中煤油的________、_______ 應(yīng)當(dāng)控制相同。

【答案】示數(shù)變化 甲丙或乙丙 甲乙 質(zhì)量 初溫度

【解析】

實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察煤油中插入的溫度計(jì)的示數(shù)變化，從而對(duì)比電阻絲放熱的多少。(1)要比較電熱的多少與電流的關(guān)系,由Q＝I2Rt可得，應(yīng)使電阻相等，故只能選擇甲、丙；(2)要比較電熱與電阻的關(guān)系，應(yīng)使電流相等，故應(yīng)使兩電阻中的電流相等，即選兩串聯(lián)電阻，即選甲、乙；(3)通過(guò)比較溫度的變化來(lái)比較熱量的大小關(guān)系，故應(yīng)使煤油的質(zhì)量相同；只要初始溫度相同，由Q＝cm△t可知溫度才能與熱量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 公式I＝表示：在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B. 公式R＝表示：導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過(guò)它的電流成反比

C. 一個(gè)用電器工作時(shí)有電流通過(guò)，則該用電器兩端電壓一定不為零

D. 絕緣體永遠(yuǎn)不可能導(dǎo)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲中讓木塊 由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng) 一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，目的是使小車到斜面底端的_______相同；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越______________。如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將___________________；

(3)根據(jù)牛頓第一定律：圖乙中當(dāng)小球擺到C位置時(shí)所受的力同時(shí)消失小球?qū)?/span>__________________；

(4)如圖丙所示是小華同學(xué)在探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。小華將系于紙質(zhì)小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變拉力的大小；

(5)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究平衡力必需_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是

甲 乙

A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器右側(cè)開口面積是左側(cè)面積的100倍，容器中裝有某種液體，下列與其相關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.若容器傾斜，則容器內(nèi)的液面不能保持相平

B.容器兩側(cè)的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小不相等

C.若將左端的開口密封，容器傾斜時(shí)液面仍相平

D.若將兩側(cè)開口用活塞密封，在左側(cè)活塞上施加1N力時(shí)，在右側(cè)能得到100N的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球，成為人類史上首個(gè)實(shí)現(xiàn)月背軟著陸的探測(cè)器著陸器的支架選用密度值較小的鈦合金材料，可以 ____________它著陸時(shí)對(duì)月球表面的壓力；同時(shí)在它每個(gè)支腳底部都安裝了一個(gè)較大的底盤（如圖所示），可以___________受力面積；從而______________它對(duì)月球表面的壓強(qiáng)，防止著陸器深陷松軟的月球表面（均選填 “增大"或“減小"）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與_____的關(guān)系。根據(jù)A與E兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力_____N；

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____（選填增大、減小或不變），當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ），電壓表、電流表及導(dǎo)線．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成了探究．

（1）他們經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過(guò)的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系．請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖．____

（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，________ ，讀出________

④________ ．

⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示，她家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò) W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費(fèi)66元，且電價(jià)為0.5元/KWh，則本月末抄表的示數(shù)為 KWh．

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