1.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗時,將一根橡皮筋一端系一小球,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),不考慮空氣阻力,以下說法正確的是( 。
A.小球從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能和動能
B.小球從b點(diǎn)到達(dá)c點(diǎn)的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.小球從a點(diǎn)到達(dá)c點(diǎn)的過程中,動能一直在增加
D.在c點(diǎn)小球的動能為零,橡皮筋的彈性勢能最大

分析 (1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(3)彈性勢能大小的影響因素:彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.形變越大,彈性勢能越大.

解答 解:
A、小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)過程中,質(zhì)量不變,速度變大,動能變大;高度減小,重力勢能減。诉^程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.故A錯誤;
B、小球從b到c點(diǎn)的過程中,質(zhì)量不變,速度變小,動能變;高度減小,重力勢能減。幌鹌そ畎l(fā)生形變,具有彈性勢能.所以此過程是重力勢能首先轉(zhuǎn)化為動能,動能再轉(zhuǎn)化為彈性勢能.故B錯誤;
C、小球質(zhì)量不變,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中,速度首先增大,然后減小,所以動能先增大后減。蔆錯誤;
D、小球到達(dá)c點(diǎn)時速度為0,所以動能為0;橡皮筋彈性形變最大,所以彈性勢能最大.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了動能、重力勢和彈性勢能之間的變化,其中彈性勢能的變化,關(guān)鍵看彈性形變的大小,形變越大,彈性勢能越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.某劇組為拍攝需要,設(shè)計了如圖所示的裝置來改變照明燈的高度.輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動.在圖中畫出杠桿所受拉力的力臂L1以及杠桿所受阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是我國094型戰(zhàn)略核潛艇圖片,它是我國有史以來建造的排水量最大的潛艇,該型潛艇可攜帶12枚巨浪2洲際導(dǎo)彈,是我國核反擊力量之一.當(dāng)潛艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F=G(填“>”、“<”或“=”).若潛艇從長江內(nèi)河潛行到海洋時,潛水艇受到的浮力變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)(ρ海水=1.03×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.三峽水電站的水庫大壩高185m,當(dāng)水庫水深為125m時,壩底受到的水的壓強(qiáng)為1.25×106Pa,壩底0.1m2的面積上受到水的壓力為1.25×105N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動,離開彈簧后,木塊運(yùn)動一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動到O點(diǎn)過程中,動能的大小變化情況是先變大后變。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ耙恢弊兇蟆、“一直變小”、或“先變大后變小”),最終停在B點(diǎn)的原因是受到摩擦阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,主要原因是( 。
A.防止火車巨大的吸引力將乘客吸過去
B.防止火車可能脫軌,撞到乘客
C.防止乘客因前后存在的壓強(qiáng)差,將人推向火車
D.防止人擁擠時掉下站臺

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
磁懸浮列車行駛時不接觸軌道
B.
氣墊船行駛時船體離開水面
C.
自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠
D.
汽車輪胎表面刻有花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖,滑塊沿粗糙斜面勻速下滑,試畫出滑塊的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗裝置.
(1)為了探究像和物的大小關(guān)系,點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前,實驗中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等;
(2)若實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板與紙面(桌面)不垂直
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

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同步練習(xí)冊答案