19.密度為0.6×103kg/m3、邊長為10cm的立方體木塊,靜止在水面上,求:
(1)木塊的體積為多少立方米;
(2)木塊所受的重力;
(3)木塊受到的浮力;
(4)在木塊上表面至少要加多大的力才能使木塊全部浸入水中.

分析 已知正方體的邊長,可以得到其體積;已知體積和密度可求質(zhì)量,再由G=mg可求重力;由二力平衡可計算受到的浮力;利用阿基米德原理計算物體完全浸沒的浮力減去重力就是在木塊上表面要加的力.

解答 解:(1)木塊的體積為,V=a3=(0.1m)3=1×10-3m3
(2)由$ρ=\frac{m}{V}$
木塊的質(zhì)量,m=ρV=0.6×103kg/m3×1×10-3m3=0.6kg
木塊所受的重力,G=mg=0.6kg×10N/kg=6N
(3)因為木塊靜止在水面上,由二力平衡可得,
木塊受到的浮力,F(xiàn)=G=6N
(4)木塊完全浸入水中時受到的浮力:${F_浮}'=ρ{V_排}g=1.0×{10^3}kg/{m^3}×1×{10^{-3}}{m^3}×10N/kg=10N$
對物塊進(jìn)行受力分析有,F(xiàn)'=F+G
所以,F(xiàn)=F'-G=10N-6N=4N.
答:(1)木塊的體積為1×10-3m3
(2)木塊所受的重力為6N;
(3)木塊受到的浮力為10N;
(4)在木塊上表面至少要加4N的力才能使木塊全部浸入水中.

點評 本題考查了體積、密度、重力、浮力以及二力平衡和力的分析,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.實驗室中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成.在圖甲中是滿偏電流(即小量程電流表允許通過   的最大電流)為Ig=3mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,現(xiàn)借助一個定值電阻R0與其并聯(lián)把它改裝為一個量程為3A的電流表( 即干路中的電流為3A ),如圖乙所示.下列判斷中正確的是(  )
A.達(dá)到滿偏時小量程電流表兩端電壓0.03 V,R0約100000Ω
B.達(dá)到滿偏時小量程電流表兩端電壓0.03 V,R0約0.01Ω
C.達(dá)到滿偏時小量程電流表兩端電壓30V,R0約100000Ω
D.達(dá)到滿偏時小量程電流表兩端電壓30V,R0約0.01Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(  )
A.下雪時,雪花在空中紛飛
B.擦黑板時,粉筆灰四處飛揚
C.槐樹開花時,空中彌漫著槐花的香味
D.刮沙塵暴時,空中彌漫著大量的沙塵

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.2013年6月19日,首次以科學(xué)應(yīng)用為主的“蛟龍”號第55次下潛在南海冷泉區(qū)順利完成,本次“蛟龍”號最大下潛深度1326米,水中作業(yè)時間7h24min.“蛟龍”號潛水器沉入海水中后,在下潛過程中受到海水的壓強和浮力( 。
A.壓強和浮力都不變B.壓強不變,浮力增大
C.壓強增大,浮力不變D.壓強增大,浮力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“五•一”節(jié)期間,學(xué)過物理的小栩向來家里做客的表弟、妹們露了一把.如圖所示,他在一個玻璃杯中裝了大半杯水,杯口蓋了塊光滑的薄木板,把一只生雞蛋放在木片上.只見他迅速地用鋼尺將薄木板彈出,雞蛋便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙氡瓋?nèi)的水中.雞蛋怎么沒有一起飛出去呢?對此弟、妹們很是驚訝,你應(yīng)該明白其中的奧妙,請你解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某品牌電熱水壺的額定電壓為220V,額定功率為1000W,則電熱水壺的額定工作電流約為4.55A,通電燒水15min,消耗電能0.25kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.2016年10月19日,神舟十一與天宮二號成功對接,如圖所示,神舟十一與天宮二號成功對接后,相對下列哪個參照物天空二號是靜止的( 。
A.太陽B.月球C.神舟十一D.地球

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭A為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動蠟燭B,直到蠟燭A的像與蠟燭B完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,接著把手指放在蠟燭B處的“燭焰”上,手指不會(選填“會”或“不會”)被燒痛,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為證實有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?B.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置,用絲線吊著一個乒乓球接觸敲響了的音叉時所發(fā)生的現(xiàn)象. 
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明:發(fā)聲的音叉在振動. 
(2)乒乓球在實驗中起什么作用是:將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察.
(3)加大力度敲打音叉,會看到乒乓球被彈起的高度越大的現(xiàn)象,你得出什么結(jié)論是:振幅越大,響度就越大.

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同步練習(xí)冊答案