5.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng),在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,其可能原因是光屏位置高.(說(shuō)出一種原因即可)
(3)若將燭焰移至距凸透鏡5cm處,移動(dòng)光屏,在屏上不能(能/不能)得到清晰的像,放大鏡(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.請(qǐng)回答:
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向靠近(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng).
②如圖2,下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A. ②①B.③①C. ②④D.③④

分析 (1)凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn)到其光心的距離為焦距;
(2)焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上調(diào).
(3)燭焰移至距凸透鏡5cm處,物距小于焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知成正立、放大的虛像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的.
(4)①凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用,能使光線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)推遲延后;
②近視眼是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,需佩戴凹透鏡.

解答 解:
(1)因焦距指焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離,此時(shí)成最小最亮的光斑處到凸透鏡的距離即為焦距f=10cm;
(2)燭焰在光屏上的像偏高,可能是光屏位置高或蠟燭偏低造成的;
(3)燭焰移至距凸透鏡5cm處,物距小于焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知成正立、放大的虛像,虛像不能用光屏承接,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的;
(4)①近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線(xiàn)起了發(fā)散作用,因此去掉近視鏡后,光屏應(yīng)向凸透鏡移動(dòng)才能成清晰的像;
②近視眼是遠(yuǎn)處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上,而是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方,因此需佩戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體.
故答案為:(1)10;(2)光屏位置高;(3)不能;放大鏡;(4)①靠近;②B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是凸透鏡焦距的確定及成像規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用,屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用,難度不大,熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,通常用字母m表示(選填“m”或“n”),質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.一束與水面成30°角的光線(xiàn)從空氣射入水中,若反射光線(xiàn)與折射光線(xiàn)恰好垂直,此時(shí)入射角和折射角分別為60°和30°.

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13.下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)正確作答:
(1)如圖甲,將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,該實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究A;
A.聲音產(chǎn)生的原因;
B.決定音調(diào)的因素;
C.聲音能否在空氣中傳播;
D.聲音傳播是否需要時(shí)間.
(2)如圖乙,將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出,聲音將變小,若瓶?jī)?nèi)已抽成真空,將聽(tīng)不到聲音.這里采用了科學(xué)推理的實(shí)驗(yàn)方法.
(3)如圖丙,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變小,(選填“大或小”),發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低,這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在亞丁灣海域,我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜.它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.聲波具有能量
B.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波
C.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中的起始點(diǎn)o點(diǎn)最好不選(選填“選”或“不選”)在管子的最底端處,是因?yàn)樵陂_(kāi)始的一小段距離里氣泡作變速運(yùn)動(dòng).
(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s.
(3)下表為小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)她所測(cè)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出s-t圖象,從圖象中可以看出:氣泡的運(yùn)動(dòng)可以(選填“可以”或“不可以”)看做是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm01020304050
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s01.252.503.755.006.25
(4)為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(選填”快”或“慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說(shuō)明了分子間存在相互的引力作用的是(  )
A. 
抽取玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合
B.
滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
C.
端面磨平的鉛球棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
D.
鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛金回互相滲透

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一列火車(chē)長(zhǎng)為180m,勻速穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)為720m的隧道用了2min,然后以這個(gè)速度經(jīng)過(guò)長(zhǎng)為2.2km的大橋
求:(1)火車(chē)的速度是多少?
(2)要過(guò)完大橋時(shí)需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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15.我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”.下列有關(guān)形成“白氣”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的液化現(xiàn)象
B.打開(kāi)蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”,這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣的氣化現(xiàn)象
C.清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”,這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象
D.夏天,打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”,這是冰箱外水蒸氣的液化現(xiàn)象

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