【題目】2012年6月24日“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對接成功，成為一體。以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟九號(hào)”是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；以太陽為參照物，“神舟九號(hào)”是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

【答案】靜止；運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：對接時(shí)，“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”是相對靜止的，以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟九號(hào)”是靜止的；“神舟九號(hào)”相對于太陽的位置在不斷改變，所以以太陽為參照物，“神舟九號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩盆水中都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，兩盆里的冰塊都未完全熔化，那么 （ ）

A．甲盆水的溫度比乙盆的高

B．乙盆水的溫度比甲盆的高

C．兩盆水的溫度相同

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中能夠用來鑒別物質(zhì)種類的是（ ）
A.質(zhì)量
B.密度
C.電阻
D.電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A. 中學(xué)生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm

C. 學(xué)校教室的長度約20 m D. 學(xué)生用筆直徑約4 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素)，并提出了猜想：

A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量

C、汽車剎車系統(tǒng)的性能D、緊急剎車時(shí)的路況

根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：

（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______。

（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______。

（3）從上表中你能得到的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)示意圖．兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子，加熱的兩只酒精燈完全相同．

（1）用兩只完全相同的酒精燈加熱，目的是保證單位時(shí)間內(nèi) 相等；此操作措施隱含著 的實(shí)驗(yàn)方法．

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和沙，升高相同的溫度， （選填“水”或“沙”）吸收的熱量較多；其理由是 ．

物質(zhì)

沙

水

質(zhì)量/g

30

30

升高10℃需要的時(shí)間/s

64

96

升高20℃需要的時(shí)間/s

89

163

升高30℃需要的時(shí)間/s

124

220

（3）物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)，意味著每升高1℃，其吸收的熱量 ；不斷用玻璃棒對水和沙進(jìn)行攪拌的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】意大利科學(xué)家托里拆利首先測定了的值；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)周圍存在磁場；一根條形磁鐵的磁性最強(qiáng)（選填“兩端”或“中間”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)可探究的是（ ）

A．影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些

B．影響電路總電流大小的因素有哪些

C．鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系

D．鉛筆芯兩端電壓對其電阻值的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一位物理老師在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的質(zhì)量．在稱象過程中，他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具．操作步驟如下：

步驟1．他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡，測得OB=6cm．

步驟2．將大象引入鐵籠，用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，測得OA=9m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N．

（1）老師運(yùn)用了 原理進(jìn)行測量的．

（2）設(shè)計(jì)步驟1的目的是 ．

（3）試計(jì)算大象的質(zhì)量（g取10N/kg）．

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