Question

（2006?東城區(qū)二模）如圖是“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的一組學(xué)生實(shí)驗(yàn)圖，圖A、B、C三個(gè)線圈匝數(shù)相同，D線圈的匝數(shù)比A、B、C線圈的匝數(shù)多，已知通過的電流I₂＞I₁，則下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A．比較A、B兩圖可知電磁鐵通電時(shí)才有磁性

B．比較A、D兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強(qiáng)

C．比較A、C兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強(qiáng)

D．比較C、D兩圖可知電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)

Answer 1

分析：（1）電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：磁性有無可以由電流的通斷來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強(qiáng)弱可由電流大小來控制．
（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少．在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

解答：解：A、A圖有電流電磁鐵有磁性，B圖沒有電流電磁鐵沒有磁性，所以比較A、B兩圖可知電磁鐵通電時(shí)才有磁性．說法正確，不符合題意．
B、D圖線圈匝數(shù)多，電流大，電磁鐵磁性強(qiáng)，不能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系．說法錯(cuò)誤，符合題意．
C、A、C兩圖線圈匝數(shù)相同，電流越大，電磁鐵吸引大頭針越多，所以A、C兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強(qiáng)．說法正確，不符合題意．
D、C、D兩圖電流相同，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵吸引大頭針越多，所以C、D兩圖可知電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．說法正確，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟影響因素之間的關(guān)系．