聲音在介質(zhì)中是以______的形式傳播，利用聲音可以清洗鐘表等精細的機械，這說明聲音可以傳遞______；古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷懸崖距離，這說明聲音可以傳遞______．
聲音在介質(zhì)中是聲波的形式傳播，利用聲音可以清洗鐘表等精細的機械，這說明聲音可以傳遞能量；古代霧中航行的水手通過號角的回聲能判斷行船與懸崖間的距離，是利用聲音來傳遞信息的．
故答案為：聲波；能量；信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究聲音與頻率關(guān)系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察尺振動的快慢。
下表是實驗記錄情況，請你補充表中的空缺：
 
尺出的長度
尺振動的快慢
音調(diào)的高低
第一次
短
 
 
第二次
長
 
 
（1）進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的        不變。
（2）實驗結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

(6分)如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

甲圖：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。
乙圖：實驗現(xiàn)象是：________________________________________。
實驗現(xiàn)象說明了：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平常人們常說：“未見其人，先聞其聲”，就是根據(jù)各人的______不同分辨出是誰的聲音的．用力敲鑼，鑼面振動的______就大，鑼聲就響，這表明：響度的大小與發(fā)聲物體的______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲的利用：可以利用聲傳遞______，可以利用聲傳遞______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用吉他和笛子同時演一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)分是吉他聲還是笛子聲，這是因為吉他和笛子聲的（　�。�
A．音色不同B．音調(diào)不同
C．響度不同D．音色和音調(diào)都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

舟曲地震救援時使用的生命探測儀是利用聲波傳遞______的一種救援設(shè)備．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人可以分辨出胡琴聲、笛子聲、喇叭聲，主要是因為它們發(fā)出的聲音（　�。�
A．頻率不同B．響度不同
C．音色不同D．以上判斷都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

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同步練習(xí)冊答案