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2.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉它手彈奏電吉他時,聲音是由于弦的振動產生的,吉它手又不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的主要是為了改變聲音的音調;琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時要把手機關機或把鈴聲調成振動,目的是為了在聲源處減弱噪聲.

分析 (1)聲音是有物體振動產生的,音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高;
(2)聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播;
(3)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.

解答 解:(1)聲音是由物體振動產生的,因此琴聲是由琴弦振動產生的;彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢,即改變聲音的音調;
(2)琴聲和我們的耳朵之間有空氣,琴聲是通過空氣傳播到耳朵中.
(3)觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動是在聲源處減弱噪聲.
故答案為:振動;音調;空氣;聲源處.

點評 本題考查聲音的三要素、聲音傳播的條件以及防止噪聲的途徑,解決此類問題要結合聲音的產生和傳播進行分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一臺柴油機飛輪的轉速為1200r/min,則每秒做功10次,飛輪轉20周,共完成個40沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設計并做了一個實驗,他們先把聲源放入一只鞋盒中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到聲音時的位置與聲源的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數據為:
材料聽不到聲音時的時間距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
(1)小明是通過比較聽不到聲音時的實際距離來確定哪種材料隔聲效果好.
(2)下列器材中適合作為本實驗聲源的是B.(填字母代號)                    
A.音叉   B.機械鬧鐘   C.鞋盒
(3)此實驗中應該保持哪些因素不變,(寫出一個即可):同一個鬧鐘.
(4)進行實驗收集到的數據記錄在表格中:隔音效果最好的是泡沫塑料板.
(5)通過本實驗你認為好的隔音材料應具備的特點是:粗糙(粗糙/光滑)且多孔(少孔/多孔).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷,而是電荷發(fā)生了轉移,玻璃棒和綢子相互摩擦時,玻璃棒因失去了電子而帶上正電荷.

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17.引體向上是體能測試項目之一.引體向上時雙臂的拉力使身體上升做功.請根據你自身的體驗或觀察他人做引體向上的過程,找出所需的物理量并寫出引體向上時人做功的功率的表達式.(g=10N/kg)
所需要的物理量:(補充所需的量在表格里)
做n個引體向上所用的時間t
功率表達式:P=$\frac{nmgh}{t}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數據如下表:
編號長度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
(1)三根管中音調最低的是1號.
(2)根據表中數據,能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?答:不能(能/不能); 理由:沒有采用控制變量法.
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的.請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.
實驗方案:將金屬管懸掛,輕推使其擺動,聽管子是否發(fā)聲;判斷方法如果管子不發(fā)聲,說明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動產生的,如果管子發(fā)聲,說明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動產生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療,其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物,對準人的傷口處噴射,它在加壓下液化(填物態(tài)變化名稱),又在皮膚上迅速汽化 (填物態(tài)變化名稱),同時吸收大量的熱,使人體受傷部位溫度降低,皮膚血管收縮,神經纖維傳導速度變慢,類似局部麻醉,人的傷痛很快消失,同時防止傷口處形成淤血.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小華同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.

(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向上 (填“上”或“下”)調節(jié).
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10 cm.
(3)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、放大的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是投影儀 (填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”).
要使燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏遠離(填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)小華同學取下凸透鏡想放大光具座上的刻度尺示數,那么刻度尺到凸透鏡的距離應該小于(填“大于”、“等于”或“小于”)1Ocm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問題:
干簧管    干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件,也叫磁控開關,常用的千簧管有單觸點和雙觸點兩種.
    如圖為單觸點干簧管的結構示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時,玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的(如圖甲).當有磁性物質靠近玻璃管時,在合適的磁場的作用下,管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸,簧片就會吸合在一起,使結點所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.

    干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質.硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質.磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時,這一端就會被磁化成S極,它的另一端則會被磁化成N極.
    雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關,它的工作原理是:沒有磁場時,簧片1與簧片2接通(如圖丙),當有外界磁力時,簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖。,其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點,簧片3是常開接點.簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成.

    干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器,當線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.
(1)單觸點干簧管中的磁簧片是用軟(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)單觸點干簧管在閉合(選填“斷開”或“閉合”)時,磁簧片具有彈性勢能.
(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是B.
        A.鐵、鐵、銅         B.鐵、銅、鐵        C.銅、鐵、銅      D.鐵、鈷、鐵
(4)當條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動到B,圖2能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是A.

(5)如圖3為一運用干簧繼電器的電路,當開關S閉合后,它的工作特點是A.

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光                               B.紅燈長亮,綠燈亮、滅交替
C.綠燈長亮,紅燈亮、滅交替                     D.紅燈長亮,綠燈不亮.

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