20.在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)請你檢查一下電路,把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再用筆畫線把它改到正確的位置上.
(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).電路正確連接后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路     B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的I-U圖象.根據(jù)圖象可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)在做完這個實(shí)驗(yàn)后,小麗同學(xué)想接著使用這個電路順便來探究“電流與電壓的關(guān)系”,她的想法是否可行?為什么?不可行;燈泡電阻隨溫度變化的,不是定值.

分析 (1)測燈泡電功率,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),測燈泡兩端電壓,分析圖示電路圖,然后答題.
(2)知道燈泡額定電壓和電阻,求出燈泡額定電流.
滑動變阻器與燈泡串聯(lián).根據(jù)測量電路電壓特點(diǎn),求出燈泡正常工作時,滑動變阻器的電壓,求出滑動變阻器的電阻.
電流表和電壓表均有示數(shù),則應(yīng)排除短路和斷路,燈泡不亮,可能由于實(shí)際功率太小引起;
(3)根據(jù)圖象確定2.5V時對應(yīng)的電流值,由P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率.
(4)要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻不變,根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)分析即可.

解答 解:(1)電壓表應(yīng)與小燈泡并聯(lián),并與電流表串聯(lián),電路如圖所示:
    
(2)電源電壓U=6V,燈泡正常工作時,燈泡額定電壓U=2.5V,與燈串聯(lián)的滑動變阻器分壓U=6V-2.5V=3.5V,
燈泡電阻約R=10Ω,電路電流I=$\frac{{U}_{燈}}{{R}_{燈}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,滑動變阻器電阻R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω,滑動變阻器應(yīng)選R2
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù),則可能是由于此時滑動變阻器的阻值太大,使燈泡兩端的電壓太低而造成實(shí)際功率太小造成,所以接下來首先應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,C正確;
(3)由圖2知,當(dāng)U=2.5V時,I=0.2A,所以額定電功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻不變,由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,不是定值,所以不能用此電路來探究電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;(2)R2;C;(3)0.5;(4)不可行;燈泡電阻隨溫度變化的,不是定值.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材的選擇、修改電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題;滑動變阻器規(guī)格的選擇:選擇滑動變阻器要考慮滑動變阻器的電阻和電流,滑動變阻器的電阻在電路是否夠用,但又不能太大;滑動變阻器允許通過的電流大于電路最大電流.在該實(shí)驗(yàn)中還要會根據(jù)圖象或數(shù)據(jù)確定燈泡的額定電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算其額定電功率.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖1所示,則物體的質(zhì)量是64g,如圖2所示,家用體溫計(jì)的分度值是0.1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,小燈泡正常工作的電壓為3.8V,請完成下列問題.
(1)在圖甲中a、b分別是電流表、電壓表.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物圖連接.
(3)連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在B端.
(4)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為電源電壓,這可能是由于燈泡斷路造成的.
(5)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小紅用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.
(1)小紅連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,請你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則可知通過小燈泡L的電流為0.3A,小燈泡L的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,電路原理圖和實(shí)物圖如圖1所示.同學(xué)們按實(shí)驗(yàn)要求,測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示:
電壓/V2.202.502.80
電流/A0.350.400.42
亮度變化暗→亮
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是滑動變阻器同時接上或同時接下面兩接線柱了.
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為1.2V.
(4)在上一步驟中,你認(rèn)為該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是電流表量程選擇太大,改進(jìn)的辦法是改用小量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)小明接好如圖甲所示的部分電路,在電路中還有兩根導(dǎo)線沒連好,請你用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(要求變阻器的滑片在B端時電阻最大).
(2)接好電路后閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向以A(A/B)移動.
(3)小明將實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A光暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他與同學(xué)還進(jìn)行了討論和交流:
①小紅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以用來“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,小華則認(rèn)為必須把燈泡換成定值電阻才行,大家通過討論肯定了小華的說法.
②小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,老師告訴他己經(jīng)沒有電壓表可換了,而給了他一個已知電阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān).小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,在不改變電路連接的情況下,也能正確測出小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.閉合開關(guān)S、S1與a相連,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表示數(shù)I1=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
B.保持滑片的位置不動,S1與b相連記下電流表示數(shù)I2;
C.小燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(用己知和測量的物理量的符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2.5V,0.3A”字樣,電源電壓為3V.

(1)根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖.
(2)某次測量,電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,計(jì)算此時小燈泡燈絲的電阻值為8Ω.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求設(shè)計(jì)一個記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小芳的媽媽買了一臺洗衣機(jī),媽媽交給小芳一張洗衣機(jī)說明書(如表所示)和四個需要小芳解答的問題,小芳的答案如下,其中不正確的是( 。
防觸電保護(hù)類型Ⅰ類額定洗滌容量5kg
額定電壓220V電源頻率50Hz
洗滌功率330W甩干功率650W
水加熱功率1950W最大工作電流10A
自來水壓力0.05≤P≤1MPa質(zhì)量58kg
出廠日期:2011年5月16日
出廠編號201105816
A.在電壓為220V時洗衣機(jī)正常工作
B.這臺洗衣機(jī)所受重力為580N
C.洗衣機(jī)常溫下正常洗滌2h,消耗的電能是0.66kW•h
D.洗衣機(jī)甩干時工作電流是1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問:經(jīng)他們檢測計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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同步練習(xí)冊答案