如圖甲所示,是我們實驗室常用的托盤天平。

(1)它的工作原理是利用_________的平衡條件,由于它的兩個_______相等,所以待測物的質(zhì)量等于_______盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量。

(2)天平使用前要進行_________,如果指針偏向分度標尺左側(cè),則應(yīng)該向______(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(3)由于最近國際市場黃金價格大幅下降,國內(nèi)黃金飾品價格也隨之下降,小明的媽媽趁機在某金店購買了一款心儀已久的黃金手鏈,標簽注明為“千足金38.599g”。小明媽媽擔心產(chǎn)品質(zhì)量,請正在準備參加中考的小明鑒別。小明借助實驗室的器材采取了下面的步驟:

①用托盤天平測量手鏈的質(zhì)量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質(zhì)量m=_______g;

②用量筒測手鏈的體積V,放入項鏈前、后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=______cm3

③查閱教材得到黃金密度為通過計算,可以判定這款手鏈產(chǎn)品_______(“是”或“不是”)純金的。

 

【答案】

(1)杠桿 力臂  右  (2)調(diào)平衡 外   (3)①37 ②2 ③不是

【解析】(1)天平本身為等臂杠桿,平衡時砝碼游碼的力矩和物體力矩相等。左物右碼。

(2)天平使用前要調(diào)節(jié)平衡,指針左指說明左側(cè)重,右側(cè)輕,螺母向右調(diào)也就是向外調(diào)。

(3)體積的測量為排液法測量體積,利用前后兩次液面高度差即為飾品體積。根據(jù)密度公式計算出小于金的密度,因此不是純金。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小航用如圖甲所示裝置研究水的沸點.
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到溫度-時間圖線,如圖乙中實線a所示.從圖乙中給出的信息,我們可以判斷出實驗時的大氣壓
低于
低于
一個標準大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”).
(2)他為了探究水的沸點與哪些因素有關(guān),根據(jù)自己的猜想,改變某一個變量,重新實驗,收集數(shù)據(jù),得到溫度-時間圖線如圖乙中虛線b所示,你認為他可能改變了
水的質(zhì)量
水的質(zhì)量
,并且這個物理量是
增大
增大
的(選填“增大”或“減小”).由圖線可以得出沸點與這個因素
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在做“探究平面鏡成像“的實驗時:
(1)我們應(yīng)選擇
較薄的平板玻璃
較薄的平板玻璃
(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”)來進行實驗,為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.
(2)如圖甲所示,小紅將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭的像A'.此時在鏡后移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?
平板玻璃與水平桌面不垂直
平板玻璃與水平桌面不垂直

(3)發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與像A'完全重合,由此可得結(jié)論
平面鏡所成的像與物大小相同
平面鏡所成的像與物大小相同
,移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
(選填“虛”或“實”)像.
(4)小紅經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實驗記錄的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論.
用尺連接像與物對應(yīng)點,并測量像與物到鏡面的距離進行比較(或?qū)准堁卦瓉礴R面的位置對折,看像與物對應(yīng)點是否重合
用尺連接像與物對應(yīng)點,并測量像與物到鏡面的距離進行比較(或?qū)准堁卦瓉礴R面的位置對折,看像與物對應(yīng)點是否重合

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在做“探究平面鏡成像”的實驗時:
(1)我們應(yīng)選擇
較薄的平板玻璃
較薄的平板玻璃
(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”)來進行實驗,為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.
(2)如圖甲所示,小紅將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭的像A'.此時在鏡后移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,使其與像A'完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?
平板玻璃與水平桌面不垂直
平板玻璃與水平桌面不垂直

(3)發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與像A'完全重合,由此可得結(jié)論
平面鏡所成的像與物大小相同
平面鏡所成的像與物大小相同
,移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
(選填“虛”或“實”)像.
(4)小紅經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實驗記錄的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論.
用尺連接像與物對應(yīng)點,并測量像與物到鏡面的距離進行比較(或?qū)准堁卦瓉礴R面的位置對折,看像與物對應(yīng)點是否重合
用尺連接像與物對應(yīng)點,并測量像與物到鏡面的距離進行比較(或?qū)准堁卦瓉礴R面的位置對折,看像與物對應(yīng)點是否重合

(5)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:
選擇方格紙更好,因為方格紙有刻度,可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系
選擇方格紙更好,因為方格紙有刻度,可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在做“探究平面鏡成像"的實驗時:
⑴我們應(yīng)選擇___________(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”)來進行實驗,為了便于觀察,該實驗最好在          (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行。

⑵如圖甲所示,小紅將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭的像A'。此時在鏡后移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,使其與像A'完全重合。但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?
_____________________________________________________________。
⑶發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與像A'完全重合,由此可得結(jié)論__________
_______________________,移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_________(選填“虛”或“實”)像.
⑷小紅經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實驗記錄的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論.______________________ _____________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在做“探究平面鏡成像"的實驗時:

⑴我們應(yīng)選擇___________(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”)來進行實驗,為了便于觀察,該實驗最好在           (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行。

⑵如圖甲所示,小紅將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭的像A'。此時在鏡后移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,使其與像A'完全重合。但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合,你認為造成這種情況的原因可能是什么?

  _____________________________________________________________。

⑶發(fā)現(xiàn)問題并改正后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B能與像A'完全重合,由此可得結(jié)論__________

_______________________,移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_________(選填“虛”或“實”)像.

⑷小紅經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步應(yīng)怎樣分析處理實驗記錄的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論.______________________ _____________________________________________________________。

 

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