按圖示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn),所用器材有:標(biāo)“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0?0.6A、0?3A)、電壓表(量程為0?3V、0?15V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
電壓表的示數(shù) | 電流表的示數(shù) I/A | 小電燈的功率 P/W |
2.0 | 0.20 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 | |
3.8 | 0.30 | |
4.5 | 0.32 |
(1)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成 (填選項(xiàng)字母)(2分)
A.電流表燒壞 B、電壓表燒壞 C.小電燈燒壞 D、小電燈不亮
(2)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是: ,排除該故障換用新元件后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是:
(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入上表.
①通過(guò)上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為 W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是: ;
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為 Ω
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為 W.
(4)若電壓表的0?15V量程已損壞,只能使用0?3V量程,其它器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?
①在虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖;(2分)
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為 Ω~ Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一般家用普通白熾燈,在正常工作時(shí),通過(guò)它的電流強(qiáng)度可能為( )
A.2×102A B.2×101A
C.2×10-1A D.2×10-2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約為10Ω.滑動(dòng)變阻器有“10( 2A”和“20( 1A”兩種供你選擇,應(yīng)該選擇_______的滑動(dòng)變阻器.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為_(kāi)______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為_(kāi)______ W .
(4)有些同學(xué)提出,利用上面的實(shí)驗(yàn)器材,在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因:___________________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為豎直向上拋出的石塊在上升過(guò)程中 (填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)隨高度變化的圖線(不計(jì)空氣阻力),由圖像可知:石塊在5m高處時(shí)的機(jī)械能為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s 的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上,若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是1800J.求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年入春以來(lái),某市降水偏少,干旱較為嚴(yán)重。小華家利用晚上時(shí)間澆灌麥田,為了照明,他用長(zhǎng)導(dǎo)線將電從家中接到田間,所接燈泡型號(hào)為220V 100W,通電后,發(fā)現(xiàn)該燈泡明顯比家中相同型號(hào)的燈泡暗。他用電流表測(cè)得導(dǎo)線中的電流為0.4A,則下列說(shuō)法正確的是(燈泡電阻不變)( )
A.燈泡的實(shí)際功率為100W B.燈泡的實(shí)際功率為88W
C.導(dǎo)線的發(fā)熱功率為10.56W D.導(dǎo)線的發(fā)熱功率為12W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A。高速公路兩邊隔音板可以減弱噪聲傳播 B.聲波不能傳遞能量
C.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高 D.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。
(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車(chē)保持靜止。若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車(chē)?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車(chē)往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。
(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)天平平衡。當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí),“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__。為了避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮塞被沖出,可以打開(kāi)吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)_。
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是__。
A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C.查閱資料,了解理論的適用條件
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